在《諾頓商學(xué)院最受歡迎的思維課》書中作者將我們大多數(shù)人劃為三類：付出者晕翠、互利者和獲取者朦肘。
獲取者：只關(guān)注謀求利益；
互利者：堅持付出可以獲得預(yù)期的好處嘱蛋；
付出者：善于分享蚯姆，并不執(zhí)著于回報。
書中舉例多種社會實利為我們展現(xiàn)了三種人面臨不同環(huán)境經(jīng)歷做出的選擇與產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行對比洒敏，格蘭特教授研究結(jié)果表明付出者更容易成為社會中的底層或頂端龄恋。究竟是哪些因素使一部分付出者成為了別人的墊腳石，另一部分卻躍至成功階梯的頂端凶伙？他們之間又存在了哪些共同與不同篙挽，作者對此深入研究，為我們發(fā)展適合自己的社交風(fēng)格镊靴，選擇有效的付出方式铣卡，以實現(xiàn)可持續(xù)的成功提供了方式方法，讓我們可以更高效地利用這些方式方法偏竟。啟發(fā)我們?nèi)コ志玫刈鲆恍┯幸饬x的事煮落。成為成功的付出者，自利且利他踊谋；樂于助人的前提是幫助“正確的人”蝉仇；付出者更能有效的去提升自我。
