文/梁樹(shù)麗
題記：要發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題凑保，還需眼睛向內(nèi)烦感，學(xué)會(huì)自己為自己“看病”忠蝗。人生的成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷為自己“看病”的過(guò)程，無(wú)人替代椿访。
周日早上七點(diǎn)半我到馨香書(shū)坊去參加段常霖學(xué)長(zhǎng)的晨修課乌企。說(shuō)實(shí)在的，沒(méi)有參加他們“找錯(cuò)成玫，道歉加酵，改錯(cuò)”這個(gè)活動(dòng)之前，我總是自我感覺(jué)良好梁剔，但是自從參加了學(xué)習(xí)與分享之后虽画，我突然出現(xiàn)了惶恐與戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺(jué)，仿佛自己站在一個(gè)巨大的“照妖鏡”的前荣病，我從鏡子中突然看到了自己的“千瘡百孔”码撰，這是一件非常可怕的事情个盆。
每個(gè)人都是自己最好的醫(yī)生脖岛，我需要給自己“看病”。
01.不要用情緒做事情
能讓我們痛苦的從來(lái)不是別人而是我們自己颊亮，很多時(shí)候我們的“知行不合”讓問(wèn)題屢屢發(fā)生柴梆，我們的情緒多變又讓我們無(wú)法做到堅(jiān)持。
我們都知道平和穩(wěn)定的情緒是溝通的利器终惑，但是在我們面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候绍在，我們往往做不到“和善而堅(jiān)定”。比如課堂上學(xué)生不聽(tīng)講不學(xué)習(xí)雹有，我們那股“恨鐵不成鋼”的情緒就容易被激發(fā)出來(lái)偿渡；又或者看見(jiàn)孩子抱著手機(jī)，我們就會(huì)忍不住批評(píng)霸奕，甚至訓(xùn)他不讀書(shū)不學(xué)習(xí)等等溜宽。
劉學(xué)長(zhǎng)告訴我們很多時(shí)候我們都是在用情緒做事而不是用心做事，所以我們往往會(huì)好心做錯(cuò)事质帅。
他的話一語(yǔ)中的适揉。生活本身就是一種心情，心情不是人生的全部但卻能左右人生的命運(yùn)煤惩。段學(xué)長(zhǎng)倡導(dǎo)的修心就是提升自己內(nèi)在的力量嫉嘀，養(yǎng)一顆至誠(chéng)之心，修一個(gè)平和的心態(tài)盟庞，提升自我管理的能力吃沪。
02.把自己活成光才能照亮別人
杜學(xué)長(zhǎng)在分享的時(shí)候告訴我們一定要學(xué)會(huì)關(guān)照自己的念頭，雖然每天的生活版本不同什猖，但是只要我們把心回歸到自我的關(guān)照中票彪，我們就會(huì)擁有幸福的人生红淡。
比如我們想要學(xué)生好，想要自己的孩子好降铸，但我們能給予孩子們的只是先把自己的問(wèn)題解決好在旱，從自己內(nèi)心開(kāi)始修行與實(shí)踐，與自己的內(nèi)心達(dá)成和解推掸，我們才能獲得身心的深度療愈桶蝎。
兒子高考結(jié)束后我總是處于憂(yōu)慮的狀態(tài)，看似我擔(dān)心他谅畅，其實(shí)擔(dān)心的源頭是恐懼登渣，我害怕他高考失敗，害怕他考出的分?jǐn)?shù)慘不忍睹毡泻。
所以我們給孩子的所謂的關(guān)心其實(shí)更多的是擔(dān)心胜茧，我們的這種擔(dān)心映照到孩子身上就是不相信甚至傷害。
段學(xué)長(zhǎng)說(shuō)“擔(dān)心是詛咒”仇味，這句話讓我不寒而栗呻顽。他說(shuō)我們因?yàn)閾?dān)心肯定會(huì)有負(fù)面的思想和語(yǔ)言，而這些負(fù)面的語(yǔ)言就是錯(cuò)誤的種子丹墨，一旦我們把它們種在了孩子身上廊遍，那么就會(huì)形成因果，我們將會(huì)陷入水深火熱之中無(wú)法自拔贩挣。
段學(xué)長(zhǎng)以水壺為例給我們做解讀喉前。他說(shuō)問(wèn)題往往是以我們能看見(jiàn)的形式存在著，我們以為解決了我們能看見(jiàn)的部分也就解決了問(wèn)題王财，但事實(shí)并不是這樣被饿。
比如看見(jiàn)孩子哭泣，我們就趕緊給孩子買(mǎi)糖或給他玩手機(jī)來(lái)解決問(wèn)題搪搏，但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要孩子想吃糖或玩手機(jī)，他就會(huì)以哭鬧為捷徑闪金，甚至還會(huì)形成習(xí)慣或以哭作為要挾家長(zhǎng)的資本疯溺。
但問(wèn)題的真正原因其實(shí)就在水壺里面，我們?cè)谶@個(gè)水壺里面種下了太多的錯(cuò)誤種子哎垦，這個(gè)種子自然就會(huì)生根發(fā)芽囱嫩，如果我們不去清除這些錯(cuò)誤，而是一直在拔上面的葉子或果實(shí)漏设，那么我們的痛苦就會(huì)一直都在墨闲。
杜學(xué)長(zhǎng)提出我們每天的“找錯(cuò)，道歉和認(rèn)錯(cuò)”就是在幫助我們?nèi)拥裟切╁e(cuò)誤的種子郑口，或者我們需要把自己心中那些發(fā)霉的種子拿出來(lái)在太陽(yáng)下晾曬鸳碧，只有這樣我們才能活成自己喜歡的模樣盾鳞，活成光然后照亮別人。
所謂“心想事成”就是“心中有正念瞻离，萬(wàn)事皆能成腾仅！”
03.有求皆苦
很多時(shí)候我們習(xí)慣向外求，求而不得套利，所以痛苦推励。柴大哥的精句“有求皆苦”為我們指明了修行方向。
我在班上也經(jīng)常給孩子們說(shuō)“不管別人對(duì)不對(duì)肉迫，自己要做對(duì)验辞；不管別人好不好，自己要做好”喊衫，其實(shí)這些話也是在提醒自己“渡人先渡己”跌造。
我在這一方面就經(jīng)常犯錯(cuò)誤，比如我喜歡要求別人和我一樣格侯，我覺(jué)得好的東西鼻听，我也希望別人覺(jué)得好，結(jié)果自己往往會(huì)為此徒增傷感甚至被傷害联四，這就是我心中的一個(gè)錯(cuò)誤的想法種子撑碴。
每個(gè)人都有自己的道與選擇，即便是我們的孩子朝墩，他要走的路也應(yīng)該是他自己的選擇醉拓，我們也不能去左右和操控，所以我們要允許孩子走自己的道收苏，哪怕蜿蜒曲折亿卤，那也是他生命中的經(jīng)歷與風(fēng)景。
人需要為自己的人生負(fù)責(zé)鹿霸。
“常思己過(guò)排吴，善修己身”，我們需要做的就是只有先培養(yǎng)起自己良好的修養(yǎng)懦鼠，我們才能去影響別人钻哩；只有先提升自己，正視自己的問(wèn)題肛冶，改正自己的過(guò)錯(cuò)街氢，我們才能給別人做一個(gè)好的表率。
對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)睦袖，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己珊肃，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升自身能力，踐行知行合一，做人有道伦乔，做事有術(shù)厉亏。
讓我們都學(xué)會(huì)給自己“看病”，讓身心和諧健康發(fā)展评矩。
感恩學(xué)習(xí)叶堆！
