2018.06.26
閱讀者：life.笨女人
閱讀書名： 孩子：挑戰(zhàn)
閱讀頁數(shù)：P94- P106（P445)
閱讀天數(shù)：第5天（本書）
作者：魯?shù)婪?德雷克斯 薇姬.索爾茲
共讀：第1本
一揍异、閱讀內(nèi)容精華：
001意識改變。我們必須意識到灌砖，試圖將自己的意志強加給孩子是毫無用處的印蔬，沒有哪種懲罰能得到持久的服從捐韩。
002滿足感是通過什么得到?現(xiàn)在的孩子寧可受到懲罰，也要維護自己的權(quán)利盆驹。滿足感要通過貢獻與合作得到。
003生活中得到的基本滿足感硝枉。當(dāng)我們忙著通過獎賞贏得孩子與我們的合作時，事實上我們剝奪了孩子從生活中得到的基本滿足感棕诵。
004父母應(yīng)該怎么做?父母可以學(xué)習(xí)有效的方式去激勵孩子犀变，讓他們自律；可以創(chuàng)造相互尊重雹舀、相互理解的家庭氛圍签财，教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何與他人自由快樂地一起生活疼燥。在這樣的生活中給孩子學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的機會蚁堤。
005當(dāng)我們學(xué)習(xí)新的育兒方式時醉者，發(fā)現(xiàn)自己暴怒而懲罰或者打罵孩子，這時我們需要對自己誠實披诗，承認(rèn)自己的行為實際是為了緩和或掩飾自己的挫敗感撬即。不要自欺欺人地說懲罰孩子是“為了孩子好”。
006錯誤價值觀“只有獲得呈队，才有價值”剥槐。當(dāng)孩子只等著獲得獎賞或懲罰才有自身價值，一旦沒有宪摧，就是個沒用氣餒的人了粒竖。獎賞孩子和懲罰孩子一樣，對他們的人生觀都是弊大于利几于，都缺乏尊重蕊苗。
007家務(wù)活和零用錢。不應(yīng)該有任何關(guān)聯(lián)沿彭，孩子做些家務(wù)朽砰，是因為他們需要對家庭做出貢獻，而得到零用錢膝蜈，是因為他們應(yīng)該共享家庭利益锅移。
008孩子好行為來自于他們希望通過貢獻和合作獲得歸屬感的天性。
二饱搏、反思：
001可以說公司里用的獎賞和懲罰的激勵機制非剃，很多人也會用到管理孩子身上。還建立了孩子一天的績效成果推沸，然后得到分?jǐn)?shù)备绽，給予獎勵券坞。也因為這樣的方式對有些孩子特別適用，效果在某個階段還是表現(xiàn)非常突出以及有效肺素。
002而我卻沒有做恨锚。主要我自己做不到，更別提管理考核孩子倍靡。我就放棄了猴伶。
003滿足感是通過貢獻和與合作得到的。讓我想起恐龍一家電影塌西，只有為家庭有貢獻了才可以獲得在家墻壁上的一個腳印他挎。它望著這個印章處，始終找機會取得去捡需。
三办桨、實踐、感悟：
001去掉獎罰站辉。不因考試考多少分就答應(yīng)買什么給她呢撞。學(xué)習(xí)是她自己的事情，學(xué)習(xí)是要把不懂的題目搞懂饰剥。
002買買買殊霞，滿足她的心愿，買媽媽的愛給她我汰蓉。
003讓孩子體驗到滿足感脓鹃，必須通過貢獻和合作。關(guān)于貢獻古沥，讓我想起“利他行為”，其實利他就是貢獻個人知識或技能娇跟，幫助到團隊岩齿，這樣的“貢獻”是否體驗到內(nèi)心的滿足感，成就感自然上來了苞俘，讓你自己獲得更多的動力繼續(xù)學(xué)習(xí)盹沈。
005那孩子的學(xué)習(xí)可以是貢獻和合作，讓她體驗到滿足感呢?
006建一面為家庭做出貢獻的榮譽榜吃谣，年度還要評個最佳貢獻獎狀乞封。
