青春期的孩子叛逆嫁乘、暴躁、不服從管教球碉、和父母拒絕溝通蜓斧。
與其一說話就讓孩子煩，不如學(xué)學(xué)如何正確教育青春期的孩子睁冬。
一位家長(zhǎng)來找我做心理咨詢：
孩子剛上初一挎春，最近考試成績(jī)不太理想。
她本來想和孩子好好溝通一下豆拨，可每次孩子不是在玩手機(jī)就是在看動(dòng)漫直奋，對(duì)媽媽不理不睬。
她剛表達(dá)了自己的想法辽装，孩子直接不耐煩的敷衍回去帮碰。
家長(zhǎng)焦慮生氣，大吼：“你還想不想上學(xué)了拾积，就這樣渾渾噩噩到什么時(shí)候殉挽？！”
沒想到兒子一臉不屑的回答：“我想干嘛就干嘛拓巧，關(guān)你什么事斯碌！”
忍著沒有說出口的尖刻言語，家長(zhǎng)關(guān)上門離開了肛度。
夜里傻唾，她在臥室里崩潰大哭。
父母最大的卑微承耿，就是面對(duì)青春期的孩子冠骄。
曾經(jīng)乖巧可愛的孩子，突然長(zhǎng)滿了尖刺加袋，叛逆凛辣、固執(zhí)、暴躁的將父母推開职烧，讓人心態(tài)爆炸扁誓。
種種因?yàn)榍啻浩趯?dǎo)致的親子對(duì)抗防泵，我們卻不知道怎么辦。
進(jìn)一步怕傷害到孩子蝗敢，退一步怕行差踏錯(cuò)捷泞。
為什么青春期的孩子，這么難以相處寿谴？
青春期的孩子似乎總是特別難以教育锁右，你不知道自己說的那句話，會(huì)突然刺痛孩子拭卿，哪個(gè)動(dòng)作會(huì)讓孩子勃然大怒骡湖。
他們敏感的內(nèi)心、劇烈到讓人心碎又心驚峻厚。
其實(shí)响蕴，孩子也不想這樣，他們同樣很痛苦惠桃，深處動(dòng)蕩中心的浦夷，正是他們自己。
敏感辜王、沖動(dòng)劈狐、危險(xiǎn)是青春期的獨(dú)有特征。
神經(jīng)科學(xué)認(rèn)為呐馆，青春期孩子的腦神經(jīng)邊緣系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育成熟肥缔，這代表了孩子有強(qiáng)烈的情緒感知力。
然而大腦中負(fù)責(zé)性功能的前額葉汹来，卻要到20歲才能發(fā)育成熟续膳。
所以，青春期的孩子就好像一個(gè)炸藥桶收班，隨時(shí)都會(huì)被點(diǎn)燃坟岔，他們有點(diǎn)燃的火苗，卻沒有停止的能力摔桦。
孩子自尊心很強(qiáng)社付，卻又經(jīng)常被誤解，一旦情緒爆發(fā)邻耕，很容易做出過激的行為模庐。
因此科盛，青春期的孩子婿滓，有時(shí)候只是一句簡(jiǎn)單的話瓤湘，一個(gè)莫名其妙的眼神，都足以讓他們卷起一場(chǎng)風(fēng)暴碘饼。
青春期雖然麻煩很多熙兔，但卻是孩子成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷的洗禮。
因?yàn)椋?b>在和父母背道而馳的路上艾恼，他們會(huì)找到屬于自己的邊界住涉，成長(zhǎng)為真正獨(dú)立的人。
所以钠绍，這條路注定是痛苦又危險(xiǎn)的舆声。
他們希望可以獨(dú)立，內(nèi)心卻不夠成熟柳爽，容易沖動(dòng)犯錯(cuò)誤媳握，面對(duì)成長(zhǎng)的壓力，痛苦迷茫磷脯，不知道該怎么辦蛾找。
因此，青春期孩子對(duì)父母的需要赵誓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象打毛。
演員鄧超參加節(jié)目的時(shí)候，曾經(jīng)說過青春期俩功。
青春期的鄧超叛逆到令人發(fā)指：打耳釘幻枉、離家出走、奇裝異服......
他希望可以成為獨(dú)立特性的那一個(gè)诡蜓，這是一種個(gè)性熬甫。
此時(shí)，他質(zhì)疑大學(xué)的意義蔓罚，把父母的勸告拋之腦后椿肩。
整個(gè)青春期，鄧超和父母一直是疏遠(yuǎn)的脚粟，他喜歡和父母對(duì)抗覆旱。
但是，父親卻從不反對(duì)核无。
知道鄧超喜歡舞蹈扣唱，就像朋友一樣，陪著他慢慢考進(jìn)了中戲团南。
“試試吧噪沙，萬一考上了呢？”
“要是沒考上吐根，咱們就當(dāng)來旅游了正歼！”
父親用極大的耐心和細(xì)心，用一種軟著陸的方式拷橘，教育他追尋內(nèi)心局义，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想喜爷。
現(xiàn)在鄧超回頭看看，才知道父親用什么樣的態(tài)度萄唇，帶著他度過了青春期檩帐。
內(nèi)心的變化，對(duì)自我的追求另萤，像迷霧一樣湃密，籠罩著青春期的孩子。
他們內(nèi)心迷茫四敞，外表叛逆泛源，沒有方向感。
盡管他們嘲諷忿危、不嫌棄达箍、暴躁，會(huì)讓你痛苦铺厨。
可是幻梯，他們內(nèi)心需要你的幫助，并且是全力的幫助努释。
前途未定碘梢，家長(zhǎng)是孩子的引路人，也是孩子的燈塔伐蒂。
青春期的孩子相互矛盾的特質(zhì)煞躬、詭異多變的情緒，都讓他們暴躁而叛逆逸邦。
哪怕他們還沒有意識(shí)到恩沛，可作為父母，我們應(yīng)該知道缕减，孩子內(nèi)心發(fā)生了驚變雷客。
重新審視和對(duì)待，才能減少?zèng)_突桥狡，幫助孩子度過青春期搅裙。
改變溝通模式
李玫瑾教授在談到青春期的教育時(shí)，說過這樣一句話：
面對(duì)青春期的孩子裹芝，父母要做的第一件事部逮，就是把嘴閉上。
嘮叨指責(zé)嫂易，是青春期孩子最討厭的事情兄朋。
他們急切想要獨(dú)立，又自尊心強(qiáng)烈怜械，所以不要和他們較勁颅和。
如果依然把他們當(dāng)孩子傅事，訓(xùn)斥不停，或者逼孩子認(rèn)錯(cuò)峡扩，孩子一定會(huì)做出更叛逆的舉動(dòng)享完。
控制情緒，說話點(diǎn)到為止有额。
尊重和理性，是走進(jìn)青春期孩子的第一步彼绷。
適當(dāng)方式巍佑，提升容忍度。
青春期孩子的內(nèi)心是很矛盾的寄悯。
他們希望可以獨(dú)立萤衰，但是又需要依賴；
渴望交往猜旬，又敏感封閉脆栋；
希望自制，卻又屢次沖動(dòng)洒擦。
所以椿争，他們會(huì)做出一些奇怪的“舉動(dòng)”。
比如熟嫩，封閉自己的內(nèi)心秦踪，迷上某個(gè)人（早戀），著裝怪異掸茅，沮喪低沉椅邓。
這個(gè)時(shí)候，包容和接納是應(yīng)對(duì)孩子的關(guān)鍵詞昧狮。
對(duì)于非原則性問題景馁，放手讓孩子去試，哪怕明知是錯(cuò)的逗鸣。
孩子需要這些探索合住，去發(fā)現(xiàn)真正的自己。
作為父母撒璧，要成為很好的觀察者聊疲，看到他們內(nèi)心的涌動(dòng)。
如果可以沪悲，試著傾聽孩子的心聲获洲，表達(dá)對(duì)他們的欣賞和喜愛。
被喜愛和認(rèn)可殿如，是青春期孩子最在乎的事情贡珊。
做青春期孩子的父母最爬，確實(shí)很難，因?yàn)槲覀兒芏嗯Χ际菦]有用的门岔。
我們不甘心這樣爱致。
然而，長(zhǎng)大成人前的這個(gè)坎寒随，是沒有捷徑的糠悯。
我們只能陪著他、看著他妻往、包容他互艾，熬過去以后，留給我們一個(gè)成熟的背影讯泣。
用理性的思維去教育孩子纫普，帶著溫度感受，這就是我們能夠給孩子最好的回應(yīng)好渠。
