? ? 教學(xué)目標(biāo)要來(lái)自課程標(biāo)準(zhǔn)含友。
? ? 課程標(biāo)準(zhǔn)圍繞課程的性質(zhì)替裆、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)窘问、內(nèi)容辆童、實(shí)施建議等進(jìn)行闡述，提出一門(mén)課程的基本理念與價(jià)值觀惠赫，提出對(duì)學(xué)生的基本要求把鉴。與考試說(shuō)明相比課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)性更概括、宏觀汉形。
? ? 課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)和評(píng)估指明了方向纸镊，指導(dǎo)我們不論是在教學(xué)還是評(píng)估時(shí)，都要更加關(guān)注真實(shí)生活概疆，更加關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程逗威，在學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)和深度體驗(yàn)中培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。教學(xué)評(píng)估時(shí)要立足真實(shí)情境岔冀、真實(shí)問(wèn)題凯旭，考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
? ? 教師在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)時(shí)，始終要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)教學(xué)罐呼，教學(xué)目標(biāo)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定鞠柄，教學(xué)目標(biāo)要指向?qū)W科核心素養(yǎng)。
