那些支持STEM教育的人認為，學習人文學科固然有益，但并不必要司蔬。我認為恰恰相反敏晤。
人文學科的每個領(lǐng)域——文學、歷史、藝術(shù)、哲學或宗教研究——都教我們反思自己理解世界的方式，質(zhì)疑什么是人性往堡。這些課程讓我們仔細地觀察人類、圖像和人類的處境共耍，反思各種思想流派虑灰，挑戰(zhàn)習以為常的真理。
它們要求我們研究事物之間的關(guān)聯(lián)痹兜，用我們的敘述方式講述它們的意義穆咐。事實上，我們在商業(yè)活動和生活中做著同樣的事情字旭。這同樣也是所有偉大的領(lǐng)導者所做的事情对湃。與他人合作需要我們想象別人如何觀看、感受事物遗淳，如何才能獲得他人的信任拍柒。
文科學習培養(yǎng)起來的藝術(shù)氣質(zhì)，將是未來無比可貴的特質(zhì)屈暗，它可以讓你在一切事物中發(fā)現(xiàn)美拆讯。
