發(fā)簡信
IP屬地：廣東
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寒假到了，會(huì)休息的老師才是好老師
似乎一提起老師，人們普遍的看法都是“哇，教師這個(gè)工作好啊，簡直是放假中的'王牌職業(yè)'”奥务。但實(shí)際上，由于教師工作的職業(yè)特殊性，“假期”老師們依然忙...
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布置寒假作業(yè)的創(chuàng)意清單棚瘟，孩子太愛啦！（附各科設(shè)計(jì)方案）
最近喜最，不少學(xué)校結(jié)束了期末考試偎蘸，已進(jìn)入寒假狀態(tài)。有些老師開始發(fā)愁：怎么才能把寒假作業(yè)布置出新意呢瞬内？什么樣的寒假作業(yè)能讓孩子們玩得開心又能學(xué)到東西呢...
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致教師：再忙再累迷雪，也要照顧好自己的身體，這是一種責(zé)任虫蝶！
做老師是個(gè)體力活章咧。長時(shí)間的板書、講課能真，一天下來總是腰酸背痛赁严，咽喉發(fā)癢。由于生活節(jié)奏快粉铐，神經(jīng)往往處于緊繃狀態(tài)疼约，壓力很難得到緩解。今天小編給老師支支...
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特級教師說| 朱開群：基于深度學(xué)習(xí)的“深度教學(xué)”
本文通過對“深度學(xué)習(xí)”特征的剖析蝙泼，提出了只有將學(xué)生引向“深度學(xué)習(xí)”的“深度教學(xué)”忆谓，才是基于核心素養(yǎng)的教學(xué)觀點(diǎn)，并指出“深度教學(xué)”應(yīng)該是基于價(jià)值引...
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為什么中國人養(yǎng)孩子那么累踱承？7大原因倡缠，你中了幾個(gè)哨免？
爸爸媽媽們，如果有一個(gè)問題昙沦，您被要求必須誠實(shí)回答：“養(yǎng)孩子琢唾，你覺得累嗎?”您會(huì)怎么回答?真希望爸媽的回答是：“不累，很愉快盾饮〔商遥” 但我們也確實(shí)聽聞...
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北京十一學(xué)校校長：為什么閱讀比上語文課更管用？
說到語文和閱讀的關(guān)系丘损，和大家回顧一下這篇很著名的演講普办。本文來自一個(gè)北京名校校長，語文老師李希貴的一次給語文老師做的演講徘钥，他坦率地告訴語文老師們：...
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學(xué)習(xí)不止于教室：教育空間如何成為學(xué)校課程衔蹲？
「北京亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)」提出了一個(gè)理念：教室空間的意義，是生命氣息和成長性呈础。 「生命氣息和成長性舆驶，就是要讓每個(gè)孩子能看到他自己，看到他自己的成長痕跡...
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四個(gè)教育故事而钞，四個(gè)價(jià)值判斷
有個(gè)孩子因?yàn)槠綍r(shí)語文考了59分沙廉，很絕望。如果他遇到一位教育手段高明的老師臼节，就會(huì)把孩子找來談話撬陵，對他說，這次可以給你60分网缝，給你的1分在下次考試時(shí)...
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劉可欽：學(xué)習(xí)是需要“學(xué)習(xí)”的袱结，我們應(yīng)思考“學(xué)習(xí)如何發(fā)生”
“學(xué)習(xí)”也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)孩子們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)不再唯一途凫，當(dāng)老師不再是唯一的知識(shí)提供者的時(shí)候垢夹，讓學(xué)生擁有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，就越發(fā)顯得重要而關(guān)鍵了维费。那么果元，...