古人云：學(xué)而不思則罔姑蓝，思而不學(xué)則殆。
今天的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)吕粗，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)道理纺荧。
從網(wǎng)上看到一個(gè)自讀課的案例。它是這樣設(shè)計(jì)的：1.請同學(xué)們讀旁批颅筋，說說它有什么作用宙暇。2.請同學(xué)們借助旁批讀課文，用一兩句話表達(dá)出你對課文的理解议泵，想想我們還可以從哪些角度給課文做批注占贫。3.再次讀課文，嘗試從文中找出你有疑問或有心得的地方先口，做一處旁批型奥。4.班內(nèi)評(píng)一評(píng)，品一品同學(xué)們做的旁批碉京。5.圍繞情境開展小組活動(dòng)：我們邢嵝冢刊增加了新欄目——名家散文推薦，本期推薦的是xxx,需要由編輯部寫出旁批谐宙，以幫助讀者理解烫葬、欣賞、感悟文章卧惜。先請每位小編輯寫一到兩則旁批厘灼，編輯部成員交流、品評(píng)篩選后選出四則精品旁批咽瓷，寫到老師印發(fā)的文章上设凹，在班級(jí)公共區(qū)域展出。6.課后自讀三篇文章茅姜，每篇文章撰寫五條以上旁批闪朱，準(zhǔn)備向同學(xué)們做美文推薦。
看完了這個(gè)案例钻洒，我慚愧于自己教法的不高明奋姿。把教材這個(gè)例子用到極致，圍繞一個(gè)點(diǎn)素标，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練称诗，讓每一個(gè)學(xué)生都能，掌握方法头遭，學(xué)有所獲寓免，不搞花架子，扎扎實(shí)實(shí)地步步推進(jìn)计维，最終由課內(nèi)遷移到課外袜香，到終身學(xué)習(xí)的過程中。
學(xué)而思鲫惶，而后進(jìn)步蜈首。
圖片發(fā)自簡書App
