? ? ? 本周我們正式錄制了童話劇《咕嚕啪ィ》，孩子們經(jīng)過這一段時(shí)間的排練剃斧，基本上已經(jīng)熟悉了表演的流程轨香。家長(zhǎng)們也為他們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了漂亮的表演服，孩子們穿上表演服的那一刻幼东，都特別的興奮臂容，好像自己已經(jīng)代入到了角色當(dāng)中，自己就是真正的“小兔子”“小老鼠”根蟹。一開始在教室里脓杉，我們先讓孩子和自己的對(duì)手之間對(duì)一對(duì)臺(tái)詞，本來(lái)想的是他們會(huì)坐在那里說(shuō)一說(shuō)自己的臺(tái)詞简逮，沒有想到這幾只小兔子加上他們動(dòng)作和歌曲一起表演了起來(lái)球散，聲音非常整齊也非常好聽。接著我們來(lái)到了多功能廳內(nèi)散庶，先請(qǐng)孩子們跟我們一起走一遍臺(tái)蕉堰，熟悉一下舞臺(tái)，然后再開始加上臺(tái)詞進(jìn)行表演悲龟。一開始孩子們的狀態(tài)都還是比較不錯(cuò)的屋讶，但是有一些孩子會(huì)到自己的部分就忘記往前邁一步再開始講臺(tái)詞，有的孩子說(shuō)話的聲音還比較的小须教，我們就會(huì)一遍又一遍重復(fù)的錄著皿渗，直到所有的孩子都達(dá)到最好的水平，我們才進(jìn)行下一部分的錄制轻腺。但是孩子們也沒有喊苦喊累羹奉，一直都在堅(jiān)持著錄制。我被他們這種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)约计，不要看著孩子們還小诀拭，其實(shí)他們心中也有一個(gè)小小的目標(biāo)，他們都希望在這個(gè)童話劇當(dāng)中好好的表現(xiàn)給爸爸媽媽們看煤蚌。在等待自己部分的小觀眾們耕挨，一開始也在臺(tái)下安安靜靜的看著演出，奈何我們的錄制時(shí)間太長(zhǎng)尉桩，到了后面也是有一些小朋友坐不住了筒占。可是我們只有兩個(gè)老師蜘犁，又要指導(dǎo)著前面孩子演出又要兼顧著前后兩部分孩子不發(fā)出聲音打擾到正常的錄制翰苫，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。不過還好，錄制的比較順利奏窑，還剩最后一小段就完全錄制結(jié)束了导披。由于我們的劇本比較長(zhǎng)，所以用到的時(shí)間也比較多埃唯，我們?cè)诜艑W(xué)之前和家長(zhǎng)們提前溝通撩匕，晚半個(gè)小時(shí)放學(xué)，家長(zhǎng)們也非常的配合墨叛，對(duì)此止毕，我們也非常的感動(dòng)。
? ? ? ? 經(jīng)過兩天的錄制漠趁，我們的童話劇算是圓滿結(jié)束了扁凛。最后的部分，我們請(qǐng)所有的小演員一起跳舞作為快樂的結(jié)尾闯传，舞蹈是使用我們平常的早操開場(chǎng)舞令漂。所有的小朋友也感受到了錄一個(gè)童話劇是非常不容易的，最后這一個(gè)環(huán)節(jié)丸边，所有人都全神貫注叠必，我在前面領(lǐng)操，感受到所有的小眼睛都在盯著我妹窖，每個(gè)小朋友的動(dòng)作都做的特別棒纬朝。
