? ? ? 最近觀看新拍的電視劇《神雕俠侶》時换途，有一段故事情節(jié)對我的啟發(fā)很大劲厌，古墓派大弟子李莫愁有這樣一段話"待師父回來膛薛，我定要"閉關(guān)"三個月，將近來所學(xué)武藝好好修煉一番补鼻，屆時哄啄，武功將精進(jìn)"。何為"閉關(guān)"风范？為什么要"閉關(guān)"咨跌？閉關(guān)修煉實際上是指習(xí)武之人武功達(dá)到一定的境界后再提高困難，甚至不能提高之時硼婿，他們就需要靜心思考練習(xí)過程中遇到的障礙锌半，從而打通關(guān)節(jié)，疏通脈絡(luò)寇漫，以獲得繼續(xù)提高的方法拳喻。教師在教學(xué)過程中也總會遇到這樣那樣的問題，有專業(yè)知識層面的或教育方法方面的猪腕，也有技術(shù)操作方面的冗澈，或者有教育觀念方面的，這些問題或多或少地要影響課堂教學(xué)效果陋葡，阻礙我們提高自己的業(yè)務(wù)水平亚亲。所以，老師也要"修煉",那就是反思腐缤。那么捌归，哪些內(nèi)容需要教師必須去反思呢？
? ? ? 一岭粤、反思成功經(jīng)驗惜索。
? ? ? 教師反思自己已經(jīng)取得的成功及其具體做法，可以進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力剃浇。教師可以將自己在教育教學(xué)過程中為達(dá)到教學(xué)設(shè)計目標(biāo)而采取的具體做法巾兆，在課堂上如何靈活處理課堂情況,如何把先進(jìn)的教育理念和理論滲透與應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)過程,以及自己對教育學(xué)猎物、心理學(xué)中的一些基本原理在使用過程中的感想感悟,自己在班級管理方法上的改革與創(chuàng)新(如某一堂成功的教學(xué)活動、某一次成功的班會角塑、某一次與學(xué)生成功的溝通蔫磨、某一次成功的家訪)等,通過教學(xué)反思的方法記錄下來,并在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善圃伶、推陳出新堤如，幫助自己進(jìn)一步理解教育教學(xué)理論,迅速提高自己的教育教學(xué)能力。
? ? ? ? 二窒朋、反思缺點與不足搀罢。許多教師寫的反思沒有質(zhì)量,寫了多年的反思沒有進(jìn)步,其主要原因就在于進(jìn)行反思時缺少批判精神,這樣的反思就是一種形式,沒有深度和力度。教師如能對自己在教育實踐中的缺點與不足侥猩、疏漏與失誤進(jìn)行系統(tǒng)地回顧魄揉、梳理,在此基礎(chǔ)上反思得失,剖析原因,吸取教訓(xùn),探究新法,就可以避免再走彎路,使自己的專業(yè)發(fā)展更上一層樓。
? ? ? ? 三拭宁、反思策略與智慧。每天教學(xué)結(jié)束后瓣俯，教師可以抽出時間,靜下來反思一下今天的教學(xué)中有哪些收獲杰标、哪些創(chuàng)新,在處理學(xué)生之間的糾紛時是否得當(dāng),激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的方法是否合理，班風(fēng)最近出現(xiàn)哪些細(xì)微變化,班上的“學(xué)困生”和“問題生”有何變化,“優(yōu)秀學(xué)生”的弱點有哪些,學(xué)生在學(xué)胁守埃活動中的表現(xiàn)如何,課間學(xué)生與自己的交談效果如何,“優(yōu)秀學(xué)生”評選后班級中的反響怎樣,等腔剂。教師先把這些看到的、想到的及時記下來,再進(jìn)行必要地分析和整理,就可能會出現(xiàn)新的思想火花驼仪。
? ? ? 四掸犬、反思學(xué)生的行為。教師可以反思學(xué)生的行為,這能幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生绪爸。作為學(xué)情分析的一個組成部分,這將有助于教師在教學(xué)方法的選擇湾碎、學(xué)生的教育和管理、家校的溝通與協(xié)作方面更具有針對性奠货。
? ? ? 老師們只有不斷認(rèn)真地去反思介褥、去剖析自己，才能不斷改進(jìn)递惋，不斷提高柔滔，就像武林高手那樣，經(jīng)歷一段時間的“閉關(guān)修煉”萍虽，武功精進(jìn)睛廊，否則，永遠(yuǎn)只能停留在教書匠的水平杉编，而達(dá)不到武林高手的境界超全。
