日子由工作齿税、關(guān)系彼硫、個(gè)人成長(zhǎng)三線搓成繩，新的一天開始了，盤點(diǎn)昨天拧篮，結(jié)繩記之词渤。
[工作]開啟文言復(fù)習(xí)，有說(shuō)復(fù)習(xí)課本積累詞匯的串绩，有說(shuō)指導(dǎo)做題方法的缺虐，一凡討施，我原傾向于積累赏参，討論后就有點(diǎn)困惑志笼。法術(shù)是建立在文言語(yǔ)言積累基礎(chǔ)上沿盅，最后還是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言積累把篓。課上還是讓學(xué)生做題自己整理。
自評(píng)7分腰涧，我對(duì)學(xué)生整理過(guò)程沒有關(guān)注韧掩。
【關(guān)系】午睡醒了，范隨便地說(shuō)：“你這幾天沒盡孝窖铡×迫瘢”他的意思是這幾天沒有到醫(yī)院去看公婆。我一下子火了费彼，說(shuō)了一大堆滑臊，大意是咱兩個(gè)算一份，你去了就不用我去了箍铲，誰(shuí)的父母誰(shuí)負(fù)主責(zé)雇卷，伴侶就是輔助，不可要求過(guò)高颠猴，你對(duì)我父母也沒做啥关划，說(shuō)到最后，范火了翘瓮，打住我的長(zhǎng)篇大論贮折。
這是一個(gè)很棘手的我與公婆關(guān)系。關(guān)系維持需要金錢资盅、心力调榄、精力、時(shí)間呵扛。公婆沒有收入振峻，我花錢甘心情愿。心中有他們择份，關(guān)心他們的日常扣孟。精力、時(shí)間花費(fèi)確實(shí)有限荣赶，我更愿時(shí)間精力花在個(gè)人工作凤价、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)鸽斟、對(duì)自己的父母上。
用生涯角色思維關(guān)照這個(gè)問(wèn)題利诺，全景生涯關(guān)照富蓄，我具備多重角色：教師工作者、贍養(yǎng)老人的女兒慢逾、照顧丈夫的妻子立倍，關(guān)心兒子成長(zhǎng)發(fā)展的媽媽，持續(xù)讀寫成長(zhǎng)者侣滩、輔助丈夫贍養(yǎng)公婆的妻子口注、一個(gè)妹妹、一個(gè)創(chuàng)作美好生活的休閑者君珠。
如何做好角色平衡寝志，是一個(gè)經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題。抓住放次策添，隨時(shí)調(diào)整材部，不被他人左右。
自評(píng)7分
【讀寫成長(zhǎng)】《如何閱讀整本書》深度分析閱讀部分基本完成筆記唯竹，下面聯(lián)系《鄉(xiāng)土中國(guó)》將閱讀方法落地指導(dǎo)閱讀乐导。運(yùn)用關(guān)鍵詞法閱讀了《蘇軾十講》第一章，雪泥鴻爪浸颓，提速了物臂，圍繞關(guān)鍵詞閱讀，快速抓去核心意思猾愿。
自評(píng)8分鹦聪。
