主題：讓孩子在愛中均衡發(fā)展
視頻1：兩個孩子拔蘿卜
點評：
1. 媽媽可以幫忙，但只是搖晃蘿卜整慎，然后讓孩子自己扒出來闷哆。
2. “你往前推一把”（告知）—》“你往前推站楚，試試看”
“真棒”---這個是大的對小的表揚礁遵，有等級的轻绞。
“哇采记，你有一片樹葉佣耐，你好開心哦，祝賀你哦”—這種欣賞在關(guān)系上會感覺更平等唧龄。
視頻2：孩子用塑料鏟子產(chǎn)小積木（1歲半））
點評：
1.給孩子的環(huán)境盡量自然兼砖，真實，帶有美感（鐵鏟）
2. 與小小孩互動時語言不要太多既棺，太干擾讽挟，要讓孩子自己感知和整合內(nèi)在。
視頻3：爸爸和孩子寫作業(yè)上的互動（9歲）
1.? 不要秋后算賬丸冕，提前約定和適當(dāng)陪伴
視頻4：媽媽讓孩子自己去買東西和拿快遞（4歲半）
1. 孩子年齡太小了耽梅，建議6歲后，可以讓他照顧自己和環(huán)境胖烛。
視頻5：孩子不喜歡外出玩眼姐，喜歡宅。
1. 孩子已經(jīng)同意出門了佩番，那父母就不要嘮叨了众旗。
2. 可能是小時候親近自然的幾乎太少了。
視頻6：兩個孩子在客廳玩泡沫
1. 需要給孩子一定的界限趟畏，讓孩子自己收拾贡歧。然后幫孩子錨定。
2. 幫助孩子設(shè)定玩耍區(qū)域，對區(qū)域環(huán)境負責(zé)利朵。
視頻7：孩子用左手寫字律想，寫拼音（4歲多））
1. 拼音太早了。父母語言要正面互動哗咆。
情緒方面的學(xué)習(xí)蜘欲。
情緒反應(yīng)了你的精神狀態(tài)，并且讓你體會到哪個是天堂晌柬，哪個是地域姥份。
我們要做情緒的主人，擁有內(nèi)在的情緒容器年碘，抱持住我們的情緒澈歉。
