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發(fā)展、社會、變態(tài)赫编、心理測量學趴拧、咨詢心理學
左氏 奧氏 編索錯覺
赫氏方格
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小學：
問卷調查：幾點開始寫作業(yè)，寫作業(yè)時長，睡眠時間
放學后 孩子的時間安排：興趣愛好? 習慣培養(yǎng)
中學：
延遲滿足-糖果實驗 （不要輕易滿足孩子的要求）
小學（糖果 零食）初中（手機）
中學生的手機管理對其世界觀的塑造有很關鍵的作用
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社會心理學
重大場合注重著裝
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登門檻效應
老板：今天不談生意 只吃飯
結果：飯吃完 生意成了
留面子效應
女生購物? 去太古匯試衣 最后買了打折
永遠不會買的衣服
擇偶 ：賴漢無丑妻
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社會健康：學習 工作 交往
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就醫(yī)標準：無幻覺 無妄想 （被害妄想 關系妄想 鐘情妄想）無思維邏輯障礙
自制力完整 主動求醫(yī) ，除此送精神病院
電影 美麗心靈 525
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精神分析引論
夢的解析
人本主義派 咨詢的目的：
讓來訪者覺得自己是自助
“我覺得你一定行”給予學生信心赏表，點燃它瓢剿，給他動力间狂，教育情懷
