? ? ? ? 本次試卷考察了六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，出題范圍廣挟阻，全面琼娘，題量適中，難易程度合適附鸽，考察了學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)能力脱拼。
一、卷面分析：
第一大題：細(xì)心選擇坷备。
第2小題熄浓，甲比乙多1/5，乙比甲少1 /5 省撑， 考察一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾 赌蔑，錯(cuò)誤率高，原因?qū)W生不會(huì)找單位一竟秫。
第二大題：認(rèn)真判斷娃惯。
出錯(cuò)率低，整體把握良好肥败。
第三大題趾浅，快樂填空 愕提。
第15小題 ，考察學(xué)生對(duì)正方體的棱長(zhǎng)總和皿哨，表面積浅侨，體積的掌握情況，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤证膨。原因是學(xué)生對(duì)表面積和體積的計(jì)算公式容易混淆如输。
第四大題，計(jì)算廣場(chǎng)椎例。
第22小題 簡(jiǎn)便運(yùn)算計(jì)算正確率較高。大部分學(xué)生都能正確運(yùn)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算请祖。
第23題 订歪，計(jì)算圖形
計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積和正方體的體積 ，學(xué)生在計(jì)算的時(shí)候沒有認(rèn)真審題 把長(zhǎng)方體和正方體的表面積以及體積都計(jì)算出來 肆捕，這樣在考試的時(shí)候會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間 刷晋。部分學(xué)生沒得滿分原因，有不帶單位名稱不加括號(hào)或帶錯(cuò)單位慎陵。
第五大題眼虱，解決問題。
第1小題 大部分學(xué)生沒有乘480席纽，原因是沒有認(rèn)真審題捏悬，沒理解第二句話的含義，(也就是他用小報(bào)面積的3 /4介紹了科學(xué)防疫知識(shí))润梯。直接用3/4×1/5 过牙，少一步，所以出現(xiàn)錯(cuò)誤纺铭。
第27小題 在計(jì)算水立方的表面積時(shí)寇钉，有一部分學(xué)生列式出現(xiàn)錯(cuò)誤 ，原因是計(jì)算水立方的表面積時(shí) 應(yīng)計(jì)算水立方的五個(gè)面的面積舶赔，還有一部分學(xué)生式子列正確扫倡，因數(shù)值較大，計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤竟纳，所以只能得一半分值撵溃。
解決問題是考查學(xué)生的分析問題能力，解決問題能力锥累，計(jì)算能力征懈，以及綜合運(yùn)用知識(shí)能力，學(xué)生失分多揩悄，有一部分學(xué)生不會(huì)分析題卖哎，還有一部分學(xué)生計(jì)算能力差。? 總體來看，學(xué)生掌握不夠好亏娜，整體有待提高焕窝。
三、改進(jìn)措施：
1维贺、注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,基本知識(shí)和概念做到變換方式舉一反三的練習(xí)它掂。
2、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)溯泣，對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)記憶一個(gè)例題虐秋，知識(shí)點(diǎn)和例題結(jié)合，熟練記憶逐步提升垃沦。
3客给、多做多練，查漏補(bǔ)缺肢簿，個(gè)別問題個(gè)別指導(dǎo)靶剑，共性問題當(dāng)堂解決。
4池充、重復(fù)的題型桩引，讓學(xué)生一對(duì)一互助學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取人人過關(guān)收夸。
5坑匠、多關(guān)注差生,對(duì)上課有困難的學(xué)生,上課時(shí)多提問,并且隨時(shí)鼓勵(lì)他們,幫助他們樹立自信。
? ? ? ? 通過本次測(cè)試卧惜，我們將深刻反思自己笛辟，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，力求讓大部分學(xué)生熟練掌握計(jì)算能力序苏，保證計(jì)算不失分手幢。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)概念的理解以及運(yùn)用。
