對(duì)于商業(yè)顧問(wèn)來(lái)說(shuō)讯蒲，最核心的能力固耘，就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的洞察力蜜另。
洞察力——每個(gè)人都可以通過(guò)科學(xué)的方法吸耿，不斷練習(xí)隙袁，不斷精進(jìn)棒动。那么婚脱，如何才能掌握看透本質(zhì)的洞察力呢雹仿？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?商業(yè)洞察力模型
今天就給大家分享我在《底層邏輯》一書(shū)中看到的“商業(yè)洞察力模型”嘱吗。
觀察——表象——規(guī)律（給某個(gè)事物一個(gè)刺激玄组，會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行為）
洞察——系統(tǒng)——為什么會(huì)產(chǎn)生這些規(guī)律？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?學(xué)習(xí)洞察力有什么用谒麦？
當(dāng)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)俄讹，我們可以遵循規(guī)律做事∪频拢可是颅悉，一旦系統(tǒng)出了問(wèn)題，規(guī)律就失效了迁匠。這時(shí)候也是需要處理問(wèn)題的時(shí)刻剩瓶。學(xué)習(xí)了洞察力驹溃，我們可以看到表象背后系統(tǒng)的問(wèn)題，既：?jiǎn)栴}出在哪里延曙？從而來(lái)解決問(wèn)題豌鹤。
因此，學(xué)習(xí)洞察力枝缔，就是學(xué)習(xí)透過(guò)現(xiàn)象看系統(tǒng)的能力布疙。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 系統(tǒng)的五大模塊
系統(tǒng)：一組相互連接的要素。
透過(guò)表象看本質(zhì)愿卸，既：看清各個(gè)要素和他們之間的連接關(guān)系灵临。系統(tǒng)的五大模塊包括要素和四大關(guān)系。
要素：變量趴荸。
四大關(guān)系：因果鏈儒溉，增強(qiáng)回路，調(diào)節(jié)回路发钝，滯后效應(yīng)顿涣。
01要素——變量
變量隨時(shí)間變化而變化。
變量分為存量和流量（流入和流出）酝豪。流量可以改變存量涛碑。存量改變世界。
02關(guān)系——因果鏈
因果鏈分為增強(qiáng)因果鏈和減弱因果鏈孵淘。
增強(qiáng)因果鏈：你強(qiáng)蒲障，我就強(qiáng)。
減弱因果鏈：你弱瘫证，我就弱揉阎。
03關(guān)系——增強(qiáng)回路
增強(qiáng)回路是由因果鏈連接形成的閉環(huán)。分為正向增強(qiáng)回路和負(fù)向增強(qiáng)回路痛悯。
正向增強(qiáng)回路：“因”增強(qiáng)“果”余黎，“果”增強(qiáng)“因”。（馬太效應(yīng)载萌，贏家通吃惧财，復(fù)利效應(yīng)，指數(shù)增長(zhǎng)）
負(fù)向增強(qiáng)回路：“因”減弱“果”扭仁，“果”減弱“因”垮衷。
04關(guān)系——調(diào)節(jié)回路
調(diào)節(jié)回路：“因”增強(qiáng)“果”，“果”減弱“因”乖坠。
如果說(shuō)增強(qiáng)回路的存在搀突，是讓這個(gè)世界走向極端。那么熊泵，調(diào)節(jié)回路的存在仰迁，是讓這個(gè)世界回歸平衡甸昏。
05關(guān)系——滯后效應(yīng)
滯后效應(yīng)：因果不是瞬間鏈接的，回路也不是瞬間閉合的徐许，他們之間有時(shí)間差施蜜。這個(gè)時(shí)間差就是滯后效應(yīng)。
比如雌隅，我的一個(gè)同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后翻默，去應(yīng)聘的崗位要求是：研究生。等她研究生畢業(yè)后恰起，再去應(yīng)聘同一崗位修械，崗位需求是：博士。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 洞察力解決問(wèn)題的5個(gè)步驟
一是找到核心存量检盼。
二是找到關(guān)鍵因果鏈肯污。
三是找到增強(qiáng)回路。
四是找到調(diào)節(jié)回路梯皿。
五是考慮滯后效應(yīng)仇箱。
然后找出問(wèn)題出在哪一步县恕？可以采取什么措施东羹？改變哪些連接關(guān)系？
紙上得來(lái)終覺(jué)淺忠烛，絕知此事要躬行属提。要真正掌握洞察力，還需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷練習(xí)美尸。
注：《底層邏輯》學(xué)習(xí)感悟冤议。
