緣起——我和我的團隊
我叫王華格侯，來自于山東濟南市萊蕪區(qū)吁朦，是一名普普通通的銀行退休人員。2016年因機緣巧合自己走上了學習傳統(tǒng)文化的道路加勤，也成為了自己新的人生開始。通過對陽明心學以及對《大學》《論語》《中庸》等經(jīng)典的學習同波，深刻的領(lǐng)悟了學習圣賢文化的真諦“理上明鳄梅、事上磨、境上練”未檩。
2019年作為發(fā)起人之一我和我的同學們戴尸，在萊蕪成立了全國第一家致良知教育研究院的線下學習會（目前全國成立了50多家）。把“學習圣賢文化致良知冤狡、踐行利他精神做公益”作為我們的理念孙蒙，設(shè)立了四個公益活動和一個公益項目：危難救助项棠、關(guān)愛孤老、環(huán)境保護挎峦、良知教育以及關(guān)愛孤困兒童公益項目香追。
2020年12月8日我們成立了“濟南市手拉手孤困兒童幫扶中心萊蕪區(qū)團隊”，從成立之初的十幾個人坦胶，到現(xiàn)在1500多名正式志愿者透典，一對一實現(xiàn)幫扶孩子215名，在萊蕪區(qū)實現(xiàn)了階段性無孤顿苇。因為我們幫扶孤困兒童這個特殊群體峭咒，讓我越來越感到家庭教育對我們成長的重要性。
心理學家阿德勒說過“幸福的人用童年治愈一生岖圈，不幸的人用一生治愈童年”讹语。我們幫扶的孩子是十五歲以下的孤兒或?qū)嵤鹿聝阂约爸丶哺破ぁ埣不蚍倘藛T家庭的孩子蜂科，每一個孩子的童年都是不幸的，看到這么多需要關(guān)愛的生命短条，我深知自己以往的知識儲備是遠遠不夠的导匣，作為萊蕪區(qū)團的核心，我不僅要自己不斷地學習成長茸时，也要帶領(lǐng)我們的志愿者一起成長，如何更好地幫扶好我們的孩子可都？如何把扶心缓待、扶志、扶智渠牲、扶技的理念落實好旋炒？我們的每一名幫扶志愿者就要不斷地學習成長，研究和探討的家庭教育和心理學知識就成了我們的課題签杈。
02
因愛結(jié)緣
2022年的中秋節(jié)之前瘫镇，我和劉靜老師有了深入的接觸，她不僅是我們教育領(lǐng)域的專家答姥，也是幸福力教育的推動者铣除。
當她深入了解我們志愿團的幫扶理念和幫扶事跡以后，主動擔當了我們志愿團的學習顧問鹦付。劉靜老師的這份付出與大愛尚粘，深深地感染著我們的志愿者們，為我們的志愿團隊注入了新的力量敲长。
通過劉靜老師的家庭教育培訓講座郎嫁，我知道了王薇華老師的《幸福力教育》互捌，通過參加她組織的“幸福花開”讀書會行剂，感受到了幸福力教育帶給我的心的力量秕噪。
2022年的春節(jié)之前，我們愛心企業(yè)的老總張華老師厚宰，為企業(yè)員工購買了300個名額的“幸福力教育”課程腌巾，贈送給志愿團60個學習名額，因張總的這份大愛我走進了“幸福力教育”的線上課堂铲觉，利用春節(jié)假期我學完了二十節(jié)的課程澈蝙，越學習越感受到自己專業(yè)技能知識的匱乏。
多年的傳統(tǒng)文化的學習撵幽，自己始終在心上用功灯荧，在道上修煉，在術(shù)的層面自己是缺乏的盐杂。二十節(jié)的課程已經(jīng)遠遠滿足不了我內(nèi)心的渴求逗载。
2023年的1月份，我在劉靜老師的指導下链烈，報名“幸福力家庭教育咨詢服務(wù)”第13期初級班厉斟、第4期中級班以及后來的第1期高級班的課程，開始系統(tǒng)的學習家庭教育課程强衡。
03
學習收獲
習近平：“家庭是人生的第一所學校擦秽，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課漩勤，幫助扣好人生第一粮谢樱扣子”。
每一個家庭都是孩子成長的土壤越败，做好家庭教育咨詢服務(wù)既是家庭和孩子幸福的基礎(chǔ)触幼，也是國家與社會發(fā)展的基礎(chǔ)工程。通過初眉尸、中域蜗、高三個階段137節(jié)課程的線上學習，13位老師各具特色的課件和不同風格授課噪猾，讓我愛上了幸福力教育這門學科霉祸，讓我不斷地回看過去半個世紀自己走過的人生路，有多少錯誤伴隨著自己成長袱蜡，又延續(xù)到下一代身上胎撇。
我們每個人的一生都會不可避免的出現(xiàn)身體和心理的疾病汗捡，這就需要我們用什么樣的態(tài)度去對待再来，不同的態(tài)度就會呈現(xiàn)不同的結(jié)果。幸福力教育是積極的镜沽、正面的關(guān)系引導“我和自己的關(guān)系、我和他人的關(guān)系贱田、我和世界的關(guān)系”缅茉，引導我們關(guān)注美好，學習樂觀男摧，擁有勇氣蔬墩，弘揚美德，激發(fā)內(nèi)在的生命力耗拓、創(chuàng)造力拇颅、幸福力和免疫力。
王薇華老師獨具特色的“幸福力教育”知識體系乔询，倡導“快樂工作樟插、幸福生活、享壽人生”的理念竿刁，使我們牢牢記住人生的真諦黄锤，大道至簡詮釋“要要要（需求與期待）、給給給（付出與給予）们妥、玩玩玩（攜手與和諧）”富含哲理的人生態(tài)度猜扮。幸福家庭教育是一種健康的人生的哲學，是一項可以學會幸福的能力监婶，是建設(shè)美好生活的工具。它不僅聽得懂齿桃、學得會惑惶、更能用得上。
高級班三天的北京之旅線下課短纵，更是見證了幸福力家庭教育的魅力带污，來自19個省市115名學員匯聚到清華大學科技園共同學習。
通過開學典禮國家人社部領(lǐng)導的發(fā)言香到，就能感受到國家對家庭教育工作的重視鱼冀，2022年1月1日《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，預示中國的家庭進入了“依法帶娃”的時代悠就。
接下來的三天時間千绪，王薇華老師通過深入淺出、風趣幽默的形式梗脾，闡述了幸福力教育積極心理學在成長和工作中的運用荸型，從三個層面講述：正向心（心理建設(shè)）、責任心（心理素養(yǎng)）炸茧、感恩心（心理資本）瑞妇，告訴我們生命的開頭和結(jié)尾稿静，我們都沒辦法選擇；唯一能做到的就是在看似無意義的人生中創(chuàng)造有意義的人生辕狰。
人這一生最重要的事情：就是好好活著改备，做自己情緒的主人，做自己命運的主人蔓倍。我們的心里想什么绍妨、關(guān)注什么，我們的眼里就會看到什么柬脸，語言就會表達什么他去，我們的世界就是什么。就像王陽明先生所說“心即理倒堕，心外無物”灾测，我們都是自己世界的創(chuàng)造者。
陳虹老師《語言的力量》讓我深刻感受到了“良言一句三春暖垦巴，惡語傷人六月寒”媳搪，通過語言的五個層次，深刻領(lǐng)悟溝通的藝術(shù)骤宣，語言的力量秦爆，有話好好說多運用積極正向的語言，在給自己積累“口德”憔披，也是處理好人際關(guān)系的橋梁等限。
賈新超老師《新時代父母積極養(yǎng)育之道》，避免“以愛的名義”去掌控孩子的人生芬膝，不用“怕”也不用“比”望门，允許自己做自己，也允許別人做別人锰霜，做好孩子的榜樣和引領(lǐng)筹误，相信“每個人都是一顆星星，他們只需要學習如何閃耀”癣缅。感恩我們與孩子的相遇相知厨剪。
三天的線下課程不僅收獲了豐富的精神食糧，也收獲了物質(zhì)的豐盈友存，王薇華老師帶領(lǐng)自己團隊祷膳，為我們聯(lián)系了干凈舒適的住宿酒店，同時也提供了寬敞明亮的會場和可口的茶歇爬立，用心的為每位學員準備了伴手禮钾唬，處處體現(xiàn)了溫暖與幸福。微笑、擁抱抡秆、贊美是我們給自己和他人最好的禮物奕巍。
04
踐行的力量
知是行之始，行是知之成儒士，知行合一的止。這是陽明心學的核心，也是中華傳統(tǒng)文化的精髓着撩。自從學習了傳統(tǒng)文化诅福，我學會了自省，有問題看自己拖叙，我是一切的根源氓润。
讓自己的人生少了抱怨和指責，多了接納和理解薯鳍。學習了幸福力家庭教育咖气，讓自己的情商得以提升，在與家人挖滤、朋友崩溪、同事的溝通中多了認同與贊美，少了爭執(zhí)和對抗斩松。在志愿團我們成立了幸福力學習小組伶唯，每月一期幸福力專題學習，在自己學習的同時也積極感召朋友參加惧盹。
志愿團不僅僅要幫扶好孩子乳幸，更要服務(wù)好志愿者、托起志愿者岭参、成就志愿者反惕。讓每個志愿者都有機會接觸幸福力學習，參與幸福力學習演侯，幸福的能力人人可學、可用背亥。
讓我們在成人達己的路上秒际，時時撒播幸福的種子，讓幸福力教育真正實現(xiàn)：更好的教育狡汉，讓老師幸福的教育娄徊，家長幸福的養(yǎng)育，孩子幸福的學習盾戴，讓教育更有溫暖寄锐，更有力量。讓“向上、向善橄仆、向好剩膘、向美”的人生信念，陪伴我們一同幸福成長盆顾。
作者：王華怠褐，家庭教育咨詢服務(wù)初級13期，中級4期高級1期學員您宪。
