| 1.1 |
懸念——提問式 |
大學(xué)必參加的比賽你還不知道嗎？ |
| 1.2 |
懸念——強(qiáng)化功效 |
證書含金量極高垦巴，各大企業(yè)都認(rèn)可看中的創(chuàng)業(yè)大賽 |
| 1.3 |
懸念——營(yíng)造神秘感 |
公司高管愛的人才大多都參加過這個(gè)比賽 |
| 2.1 |
恐嚇——負(fù)面效果 |
浪費(fèi)時(shí)間，證書含金量還不高魂那，別再亂參加比賽了 |
| 2.2 |
恐嚇——借助證言 |
拿什么在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出稠项？老板都愛創(chuàng)業(yè)大賽的人才！ |
| 2.3 |
恐嚇——營(yíng)造反差 |
非雙一流高材生也可拿到好offer,只因參加了創(chuàng)業(yè)大賽 |
| 3.1 |
直言——羅列數(shù)字 |
18支隊(duì)伍活逆，5支獲投資，3支突圍國(guó)家賽蔗候，校園創(chuàng)業(yè)大賽再創(chuàng)佳績(jī) |
| 3.2 |
直言——新聞報(bào)道 |
創(chuàng)業(yè)大賽：創(chuàng)新改變世界 |
| 3.3 |
直言——直宣效果 |
參加創(chuàng)業(yè)大賽埂软，讓你的簡(jiǎn)歷更優(yōu)秀，讓老板更看好你所灸！ |
