? ? ?? 上次讀了管老師的《一線表?yè)P(yáng)學(xué)》，從中學(xué)到了很多的表?yè)P(yáng)方法，自己一方面要學(xué)習(xí)比較前沿的教育理念譬挚，更需要學(xué)習(xí)一線的管理技巧。正如智慧校長(zhǎng)所說(shuō)的“眼高手低”酪呻，大處著眼减宣、小處著手。
??????? 書(shū)中從很多方面詳細(xì)的記錄了如何高效的處理班級(jí)事務(wù)玩荠，以及有些事物的預(yù)防漆腌！
??????? 首先，抓開(kāi)頭（接班的準(zhǔn)備工作）阶冈，第一步向前任班主任了解班級(jí)的規(guī)劃闷尿、特殊學(xué)生、家長(zhǎng)情況甚至暑假作業(yè)女坑。知道了這些自己的工作就會(huì)避免很多問(wèn)題填具。同時(shí)準(zhǔn)備好第一節(jié)課和第一天見(jiàn)面，第一印象是非常重要的匆骗。然后是要記住全體學(xué)生的名字劳景。
??????? 反思自己這一方面確實(shí)有很多問(wèn)題，特別是記住學(xué)生的名字碉就，管老師的辦法是強(qiáng)迫自己每天必須記住幾個(gè)枢泰，這個(gè)辦法非常好，可以避免漏掉其中幾個(gè)铝噩。另外就是第一次見(jiàn)面衡蚂，雖說(shuō)也準(zhǔn)備了，但是沒(méi)有為這個(gè)設(shè)計(jì)儀式感骏庸。
??????? 其次毛甲，抓家長(zhǎng)（家校合作），其中照片“一對(duì)一”傳給家長(zhǎng)這一條具被，給我很大的提醒玻募，當(dāng)全班發(fā)照片缺少一個(gè)孩子，家長(zhǎng)的心里是不舒服的一姿，會(huì)感覺(jué)自己的孩子被老師忽略了七咧，因此表?yè)P(yáng)個(gè)別的時(shí)候私發(fā)跃惫，全班活動(dòng)群發(fā)。第二條是存好孩子的座位表艾栋，隨時(shí)能夠說(shuō)出孩子周邊同學(xué)爆存，跟孩子聊一下他的同學(xué)，他的特長(zhǎng)蝗砾。第三條是表?yè)P(yáng)后進(jìn)生家長(zhǎng)先较，其實(shí)后進(jìn)生的家長(zhǎng)和學(xué)生一樣經(jīng)常受到打擊，任何人都需要鼓勵(lì)悼粮，我自己也一樣家長(zhǎng)贊同我的觀點(diǎn)肯定我的做法我也會(huì)很開(kāi)心闲勺。第四條是家長(zhǎng)協(xié)助，目前國(guó)家強(qiáng)烈要求不給家長(zhǎng)布置作業(yè)是肯定扣猫，但是教育需要家長(zhǎng)的協(xié)助菜循，因此老師家長(zhǎng)做什么要有明晰的界限，切不可越界申尤。第六條是盡量爭(zhēng)取每一個(gè)家長(zhǎng)债朵。
??????? 家校溝通能夠大大的提高教育的效果，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)模式也不再唯一瀑凝，因此大一統(tǒng)的要求不再適合序芦，逐步了解家長(zhǎng)的教育理念，盡量達(dá)成一致教育方式粤咪。
??????? 再次是抓時(shí)間和抓作業(yè)谚中，用好在學(xué)校的時(shí)間。現(xiàn)在要求保證孩子充足的睡眠寥枝，盤(pán)點(diǎn)在校的時(shí)間早上8：10--8：20宪塔，中午14：10--14：40這兩個(gè)時(shí)間可以利用。其中早上思考繼續(xù)背古詩(shī)囊拜，中午以寫(xiě)為主某筐，可以寫(xiě)字詞、寫(xiě)作業(yè)冠跷。特別是作業(yè)南誊，現(xiàn)在雙減情況下，抓作業(yè)質(zhì)量應(yīng)該是重中之重蜜托，特別是老師布置的任務(wù)抄囚，怎樣確保把錯(cuò)誤弄明白。還有就是要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)之間的力量橄务。
??????? 最后是管老師強(qiáng)調(diào)的抓基礎(chǔ)幔托、抓常態(tài)課和抓復(fù)習(xí)都是從語(yǔ)文方面來(lái)梳理，放在數(shù)學(xué)方面很多也是非常有用，例如桌兜和書(shū)包重挑，這一方面是自己一直想抓的嗓化，但是沒(méi)有抓好。在課堂作業(yè)方面還要有一定的設(shè)計(jì)谬哀，設(shè)計(jì)什么時(shí)間開(kāi)始刺覆，練習(xí)什么，怎么監(jiān)控等等玻粪。在書(shū)寫(xiě)方面自己要求的也是不夠的。
???????? 總之诬垂，自己經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)劲室，發(fā)現(xiàn)自己的最大問(wèn)題就是細(xì)節(jié)做得不好，落實(shí)不夠到位结窘，在后面的工作中多一點(diǎn)細(xì)節(jié)處理很洋，多抓落實(shí)情況。
