《如何閱讀一本書》讀書筆記02
時間：2021.02.22
第二篇弟蚀、閱讀的第三個層次：分析閱讀
第六章蚤霞、一本書的分類
閱讀一整本書，特別是又長又難讀的一本書义钉，要面對的是一般讀者很難想象昧绣，極為艱困的問題。
當(dāng)我們提到讀書的時候断医，所說明的閱讀規(guī)則也同樣適用于其他比較易于閱讀的資料滞乙。
1奏纪、書籍分類的重要性
規(guī)則一：你一定要知道自己在讀的是哪一類書，而且要越早知道越好斩启。最好早在你開始閱讀之前就先知道序调。
一本論說性的書的主要目的是在傳達(dá)知識⊥么兀“知識”在這樣的書中被廣泛地解說著发绢。
一本書，如果主要的內(nèi)容是由一些觀點(diǎn)垄琐、理論边酒、假設(shè)、推斷所組成狸窘，并且作者多少表示了這些主張是有根據(jù)的墩朦，有道理的，那這種傳達(dá)知識的書翻擒，就是一本論說性（expository）的書氓涣。
2、從一本書的書名中你能學(xué)到什么
對于作者所提出的訊號視而不見的讀者陋气，比你想象中還要多得多劳吠。
許多人會忽略書名或序言的原因之一是，他們認(rèn)為要將手邊閱讀的這本書做分類是毫無必要的巩趁。
書名有時會讓書籍的分類變得比較容易一些痒玩。
再強(qiáng)調(diào)一次，光是將書籍分類到某一個種類中還是不夠的议慰。要跟隨第一個閱讀步驟蠢古，你一定要知道這個種類的書到底是在談些什么？
書籍主要兩種分類法别凹，一種是虛構(gòu)的小說類便瑟，另一種是傳達(dá)知識，說明性的論說類番川。
3、實用性 vs. 理論性作品
實用是與某種有效的做法有關(guān)脊框，不管是立即或長程的功效颁督。
而理論所關(guān)注的卻是去明白或了解某件事。
要讓知識變成實用浇雹，就要有操作的規(guī)則沉御。我們一定要超越“知道這是怎么回事”员串，進(jìn)而明白“如果我們想做些什么毡惜，應(yīng)該怎么利用它”。
這也就是知與行的區(qū)別。
理論性的作品是在教你這是什么蚪黑，實用性的作品在教你如何去做你想要做的事，或你認(rèn)為應(yīng)該做的事柳弄。
雖然實用的書都是滔滔雄辯又忠告勉勵疯潭，但是滔滔雄辯又忠告勉勵的書卻不見得都實用。
有時候祝旷，從書名或前言等還是無法分辨出一本書的類型時履澳，就很必要從一本書的主要內(nèi)容來觀察
一本實用的書會很快就顯露它的特質(zhì)，因為它經(jīng)常會出現(xiàn)“應(yīng)該”和“應(yīng)當(dāng)”怀跛、“好”和“壞”距贷、“結(jié)果”和“意義”之類的字眼。
首先吻谋，你要學(xué)習(xí)去懷疑一切忠蝗。在書籍分類上，你要有懷疑心漓拾。
4阁最、理論性作品的分類
照傳統(tǒng)的分法，理論性的作品會被分類為歷史晦攒、科學(xué)和哲學(xué)等等闽撤。
以歷史書來說，秘訣就在書名脯颜。
科學(xué)類的書名所透露的訊息哟旗，通常比歷史類的書要少。有時會出現(xiàn)“科學(xué)”兩個字栋操，但大部分出現(xiàn)的是心理學(xué)闸餐、幾何學(xué)或物理學(xué)之類的字眼。
哲學(xué)比較像科學(xué)矾芙，不像歷史舍沙，追求的是一般的真理，而非發(fā)生在過去的特定事件剔宪，不管那個過去是近代或較遠(yuǎn)的年代拂铡。
如果一本理論的書所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，超乎你日常葱绒、例行感帅、正常生活的經(jīng)驗，那就是科學(xué)的書地淀。否則就是一本哲學(xué)的書失球。
第七章、透視一本書
每一本書的封面之下都有一套自己的骨架帮毁。作為一個分析閱讀的讀者实苞，你的責(zé)任就是要找出這個骨架豺撑。
任何一本值得讀的書，都會有一個整體性與組織架構(gòu)黔牵。否則這本書會顯得亂七八糟聪轿，根本沒法閱讀。而爛書就是如此荧止。
規(guī)則二：使用一個單一的句子屹电，或最多幾句話（一小段文字）來敘述整本書的內(nèi)容。
就是說你要盡量簡短地說出整本書的內(nèi)容是什么跃巡。說出整本書在干什么危号，跟說出這本書是什么類型是不同的（這在規(guī)則一已經(jīng)說明過了）。
一本書就是一件藝術(shù)品的立場來說素邪，書除了要外觀的精致之外外莲，相對應(yīng)地，還要有更接近完美兔朦、更具有滲透力的整體內(nèi)容偷线。
你必須能用幾句話，告訴你自己沽甥，或別人声邦，這整本書在說的是什么。以此來了解整本書的整體內(nèi)容
規(guī)則三：將書中重要篇章列舉出來摆舟，說明它們?nèi)绾伟凑枕樞蚪M成一個整體的架構(gòu)亥曹。
一本好書，就像一棟好房子恨诱，每個部分都要很有秩序地排列起來媳瞪。每個重要部分都要有一定的獨(dú)立性。
可讀性最高的作品是作者達(dá)到了建筑學(xué)上最完整的整體架構(gòu)照宝。最好的書都有最睿智的架構(gòu)蛇受。雖然他們通常比一些差一點(diǎn)的書要復(fù)雜一些，但他們的復(fù)雜也是一種單純厕鹃，因為他們的各個部分都組織得更完善兢仰，也更統(tǒng)一。
1剂碴、結(jié)構(gòu)與規(guī)劃：敘述整本書的大意
有時候作者會在前言說明他整體內(nèi)容的設(shè)計旨别。就這一點(diǎn)而言，論說性的書籍不同于小說汗茄。
首先，一位作者铭若，特別是好的作者洪碳，會經(jīng)常想要幫助你整理出他書中的重點(diǎn)递览。
其次，一本書的整體精神可以有各種不同的詮釋瞳腌，沒有哪一種一定對
2绞铃、駕馭復(fù)雜的內(nèi)容：為一本書擬大綱的技巧
一份說明清楚的摘要會指出全書最重要的構(gòu)成部分。你看不清楚這些構(gòu)成部分嫂侍，就沒法理解全書儿捧。同樣的，除非你能掌握全書各個部分之間的組織架構(gòu)挑宠，否則你也無法理解全書菲盾。
用兩個步驟來掌握一個復(fù)雜又未劃分的架構(gòu)，要比一個步驟容易得多各淀。第二個規(guī)則在指導(dǎo)你注意一本書的整體性懒鉴，第三個則在強(qiáng)調(diào)一本書的復(fù)雜度。
可以依照第三個規(guī)則碎浇，將內(nèi)容大綱排列如下：
（1）作者將全書分成五個部分临谱，第一部分談的是什么，第二部分談的是什么奴璃，第三部分談的是別的事悉默，第四部分則是另外的觀點(diǎn)，第五部分又是另一些事苟穆。
（2）第一個主要的部分又分成三個段落抄课，第一段落為X，第二段落為Y鞭缭，第三段落為Z剖膳。
（3）在第一部分的第一階段，作者有四個重點(diǎn)岭辣，第一個重點(diǎn)是A吱晒，第二個重點(diǎn)是B，第三個重點(diǎn)是C沦童，第四個重點(diǎn)是D等等仑濒。
沒有一本書是完美的，所以也不值得為任何一本書寫出一個完美的綱要偷遗。你只要盡力而為就行了墩瞳。
你的大綱是關(guān)于作品本身的綱要，而不是這本書要談的主題的綱要氏豌『碜茫或許某個主題的綱要可以無限延伸，但那卻不是你要為這本書寫的綱要——你所寫的綱要對這個主題多少有點(diǎn)規(guī)范。
你用不著跟著書上所出現(xiàn)的章節(jié)來歸納一本書的架構(gòu)泪电。
3般妙、閱讀與寫作的互惠技巧
寫作與閱讀是一體兩面的事，就像教書與被教一樣相速。
讀者是要“發(fā)現(xiàn)”書中隱藏著的骨架碟渺。而作者則是以制造骨架為開始，但卻想辦法把骨架“隱藏”起來突诬。
對一本書來說苫拍，血肉跟骨架是一樣重要的。書旺隙，真的就跟人或動物是一模一樣的绒极。——血肉催束，就是為綱要所作的進(jìn)一步詳細(xì)解釋集峦，或是我們有時候所說的“解讀”（read out）。血肉抠刺，為全書增添了必要的空間與深度塔淤。對動物來說，血肉就是增加了生命速妖。因此高蜂，根據(jù)一個綱要來寫作一本書，不論這個綱要詳盡的程度如何罕容，都在給予這本書一種生命备恤，而這種效果是其他情況所達(dá)不到的。
一個作品應(yīng)該有整體感锦秒，清楚明白露泊，前后連貫。這確實是優(yōu)秀寫作的基本準(zhǔn)則旅择。
4惭笑、發(fā)現(xiàn)作者的意圖
規(guī)則四：找出作者要問的問題。
你應(yīng)該有辦法說出整本書想要解答的問題是什么生真。如果主要的問題很復(fù)雜沉噩，又分成很多部分，你還要能說出次要的問題是什么柱蟀。
不只是有辦法完全掌握住所有相關(guān)的問題川蒙，還要能明智地將這些問題整合出順序來。哪一個是主要的长已，哪個是次要的畜眨？哪個問題要先回答昼牛，哪些是后來才要回答的？
可以列出簡短的公式：某件事存在嗎康聂？是什么樣的事匾嘱？發(fā)生的原因是什么？或是在什么樣的情況下存在早抠？或為什么會有這件事的存在？這件事的目的是什么撬讽？造成的影響是什么蕊连？特性及特征是什么？與其他類似事件游昼，或不相同事件的關(guān)聯(lián)是什么甘苍？這件事是如何進(jìn)行的？
以上是理論性問題
有哪些結(jié)果可以選擇烘豌？應(yīng)該采取什么樣的手段才能獲得某種結(jié)果载庭？要達(dá)到某個目的，應(yīng)該采取哪些行動廊佩？以什么順序囚聚？在這些條件下，什么事是對的标锄，或怎樣才會更好顽铸，而不是更糟？在什么樣的條件下料皇，這樣做會比那樣做好一些谓松？
以上這些都是實用的問題。
5践剂、分析閱讀的第一個階段
運(yùn)用這前四個規(guī)則鬼譬，能幫助你回答關(guān)于一本書的一些基本問題。
第一個問題是：整本書談的是什么逊脯？
