說說最近參加三個計劃外的微學習。以下提到課程有些是小伙伴推薦枯跑，有些是自己接觸的惨驶，如此這般反饋著實有些鐵憨憨，太過耿直敛助，不過就如情緒不分好壞粗卜，各有價值。感受也是如此纳击，真實很重要续扔，忠于自己很重要攻臀。當然這也是個見仁見智的事兒。
一個說記憶力訓練纱昧，聽了兩晚刨啸，好奇怪，之前從來不會關注這些課程识脆，反正某天就鬼使神差點開了一個小鏈接设联，看到那么多人（當然主要都是各種考試一族，考研啦灼捂，司法考試啦离例，教資啦）為了解決大量讀讀背背而尋求一些工具軟件幫助的人群。我像一個好奇的局外人悉稠，游戈其中宫蛆，看大家反饋，看老師授課的猛，理解聯(lián)想圖像協(xié)助記憶等耀盗，單看單個方法有效果，如何把N個單點方法指數(shù)型get衰絮？如果不能袍冷，本身花費在學習方法上的時間就夠把原來傳統(tǒng)識記背誦的事大體解決了，畢竟百十年來猫牡，學習從未入今天有如此多的助力工具胡诗，人還是最重要因素。當然淌友，像最強大腦這些團隊也是經(jīng)過短期特訓的煌恢。佩服后面賣課的人，不過看了幾場之后大致的模式和套路也就了然了震庭。倒是如果我們的孩子瑰抵，有一些工具方法上的助力，或許能解決一些短期的學習瓶頸器联，打算寒假讓孩子來聽聽二汛，但這樣的課萬萬值不到幾千元（現(xiàn)在網(wǎng)上的課程動輒幾千元，經(jīng)濟卻如此下行拨拓，不正常肴颊，有一部分是交了對于財富，學習渣磷，成長婿着，速效方法的焦慮稅）。再對照我們的古文課非常高質(zhì)量，不過我們不善于線上賣課竟宋，要說需要學習吧都需要提完，要說學不過來吧還是繼續(xù)打磨課程按傳統(tǒng)方式來推進也沒毛病。
一個是小范圍學習丘侠，應該算是簡短的分享會徒欣，什么感覺呢，可能時間的緣故婉陷，還有一些分享紀律的約束和限定帚称？總之，感覺秽澳，還沒到感覺就結(jié)束了，就收攤了戏羽。所以說不上什么感覺担神，組織者DB發(fā)心點贊，每個人都把自己所接觸所學的進行共享分享始花，風氣之下妄讯，各自的邊界便拓寬了。不過該核心課程給我的感覺很奇怪酷宵，為什么會那么嚴肅地要求一點都不能分享課堂上的細枝末節(jié)亥贸，是為了保持神秘性？價值觀浇垦？還是有別的炕置。相比之下，時間管理全網(wǎng)開放式男韧，顯得敞亮朴摊。
一個是兒童財商學習，父母親的財富觀對孩子有潛移默化的影響此虑，這點我們感同身受甚纲，在孩童階段，如何在學習財商的時機朦前，靠近金錢的尺度上保持合適的平衡度介杆，應該是一個難點。這個課程賣課的力度也很牛韭寸，可以感覺到群里的托兒們很多春哨。我承認，這個也有剛需棒仍，我們夏令營做過財商方面的社會實踐主題悲靴，孩子家長都很喜歡。這代孩子是未來財富的主人，對于這個項目也接觸過一些癞尚，沒太深入耸三，自然也未發(fā)現(xiàn)有被打動的。
對于一些商業(yè)模式浇揩，經(jīng)常會想到共享單車的例子仪壮，它是為了解決我們公眾騎車難問題嗎？了解它的本質(zhì)胳徽，再對照其他商業(yè)現(xiàn)象积锅。它是解決痛點解決社會問題，還是蒙著一層解決需求的面紗后面都是短頻快的收割养盗？
最后一個問題缚陷，咋就這么短時間內(nèi)接觸這么多不在計劃內(nèi)的事呢？無它往核，多欲箫爷。趁這輪好好梳理下真正的需求，回到八大關注聂儒，2021年最重要目標虎锚，top3關注方面。
