? ? ? 轉(zhuǎn)眼來到11月6號蟆肆，離考試只剩下一個月了，可手中的事卻并沒有像往年那樣晦款、向計劃那樣炎功、像向往的那樣，能安靜的坐下來柬赐，做做題、看看視頻官紫、找找方法……這是此時身處這樣環(huán)境的孩子所不能感受到的肛宋，就像當(dāng)年的我，那時那刻坐在那里邊吃零食邊看別人刷題是一樣的束世。
? ? ? ?這兩天接到了一個新任務(wù)酝陈，寫案例，之前寫設(shè)計的活兒被我推掉了毁涉，那是我確實不愿意去搶沉帮，費(fèi)心、費(fèi)神，歸根結(jié)底是懶——之前沒有好好刷題穆壕，想在最后的一個月好好刷題待牵，可哪里有我想的那么容易呢？成年人世界里的不容易——沒有更多能自主安排的時間喇勋，這可以算是一個大頭吧缨该！
? ? ? 遇山開山，是到這個工作崗位川背，根據(jù)實際情況贰拿，得到最大的收獲。沒事找事熄云，認(rèn)真做事膨更，做自己擅長的、自己喜歡的事缴允，心里豐滿了荚守，整個人就愉悅了。
? ? ? 時間都去哪兒了癌椿？找山健蕊、開山。最近的山——寫文化課案例踢俄，何謂文化課缩功？一定要“文化”——顯性的知識背后有隱性的文化形態(tài)，普通的數(shù)學(xué)課也可以是一節(jié)很好的文化課都办，但需要彰顯核心理念和突出特征——育人為本嫡锌，文化領(lǐng)航，問題驅(qū)動琳钉，思想貫穿势木，生活融入。如何開山——今天已經(jīng)周三歌懒，下周一要開山成果啦桌，哪節(jié)現(xiàn)有的課、現(xiàn)有的論文能達(dá)到這樣的效果呢及皂？除法豎式的簡潔美甫男、雞舍問題的抽象美。如何選验烧？心中還暗暗想著與現(xiàn)在推進(jìn)的課改建立緊密的聯(lián)系板驳，這兩個里面哪個更好呢？
? ? ? 如何選碍拆？看完的理論部分中得出結(jié)論——普通的數(shù)學(xué)課是都可以的若治，案例部分中適用年級的簡短描述卻讓人頭痛慨蓝，我想到的兩節(jié)課都有特殊的年級限制，或者說需要一定的知識儲備端幼，如何選礼烈？一定要這種適用范圍很廣的內(nèi)容嗎？
? ? ?時間都去哪兒静暂？做做日更济丘、打打卡，老了的時候洽蛀，回頭看摹迷，會不會羨慕今天的我，能這般活躍的活著呢郊供？
