01
早在沒孩子之前搀矫，我就看過某些專家建議：不要夸孩子聰明抹沪、真棒之類的，要夸他努力的過程瓤球。
至于為什么融欧，我當(dāng)時沒放在心上，看完就忘了卦羡。
當(dāng)了媽之后噪馏，一步一步地看著魯尼成長，看著他從啥都不懂的绿饵、只會吃只會睡的小嬰兒逐漸學(xué)會了爬欠肾，學(xué)會了走跑跳、說話拟赊，學(xué)會了自己吃飯穿衣穿鞋襪刺桃，學(xué)會了唱歌閱讀騎單車，我感嘆生命神奇的同時吸祟，也忍不住一次又一次地夸他厲害虏肾、聰明廓啊、真棒。
沒孩子的人封豪，也許不能理解這種心情谴轮，不就是自己吃個飯嗎？不就是自己穿襯衫嗎吹埠？不就是學(xué)會了騎單車嗎第步？有什么值得夸的？
可是當(dāng)你親眼看著：
昨天還拿不好勺子的小娃娃缘琅，今天居然可以準(zhǔn)確無誤地把一勺飯送進(jìn)自己的嘴里粘都；
昨天還要別人幫忙穿外套的小人，今天居然自己把襯衫的扣子扣好了刷袍；
昨天連牽單車都摔倒的孩子翩隧，今天居然能騎著車子到處溜達(dá)時，
你真的很難忍住不夸他呻纹！
尤其是在跟別人家的孩子對比后堆生，發(fā)現(xiàn)自己家孩子不僅學(xué)東西快，做事快雷酪，反應(yīng)也快淑仆，而且還經(jīng)常得到老師、親戚哥力、朋友們的夸獎時蔗怠，我內(nèi)心更加得意了：說不定我真的生了個天才呢。
誰說不能夸自己孩子聰明的吩跋？我家孩子就是聰明啊寞射，我發(fā)自內(nèi)心地欣賞孩子也不行啊锌钮？
有了這樣的想法之后桥温，我更是把專家的建議拋之腦后，經(jīng)常帶著“無比欣賞”的目光轧粟，肆無忌憚地夸獎魯尼聰明策治、厲害。
直到最近兰吟，魯尼總是不愿意好好練鋼琴通惫，我跟他進(jìn)行了一次正式的聊天，了解到他的想法之后混蔼，我才后悔沒有早點(diǎn)聽專家的建議履腋。
02
每周五晚上，魯尼就會跟我睡，那天遵湖，我問他：“為什么最近你總是不好好練琴呢悔政？”
“我有好好練啊⊙泳桑”
“可是你每次才練了不到20分鐘就想著玩了谋国。”
“那些曲子我都會了啊迁沫，太簡單了芦瘾！”他有點(diǎn)驕傲地說。
“會是會了集畅，可是還不熟練啊近弟，而且你的手型也總是塌下去，不穩(wěn)定挺智，讓你多加練習(xí)不僅是要把曲子彈熟練祷愉，還要把手型固定好……”我balabala一通說教。
“媽媽赦颇，你真啰嗦二鳄，我知道了！我那么聰明沐扳，很快就練好了泥从，你就別擔(dān)心了句占』ι悖”
“光是聰明不努力練習(xí)有什么用？你知道嗎纱烘，世界上聰明的人多著呢杨拐，可是要真正學(xué)好本領(lǐng)，一定要努力練習(xí)才行……”
聽到他自夸聰明擂啥，我開始著急了哄陶，試圖糾正他的想法，可是他好像并不愿意聽哺壶，那天的談話最后以我的失敗告終屋吨。
03
為什么不能夸孩子聰明？難道僅僅會讓他變得驕傲自滿嗎山宾？
就在我思考這個問題的時候至扰，我看到了美國心理學(xué)家卡羅爾·德韋克（Carol S.Dweck）的一組實(shí)驗(yàn)。
卡羅爾·德韋克（Carol S.Dweck）是斯坦福大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家资锰，針對表揚(yáng)和鼓勵如何影響孩子的思維和行為這個問題敢课，她和她的團(tuán)隊(duì)對紐約20所學(xué)校，400名五年級學(xué)生做了長期研究，結(jié)果讓人大吃一驚直秆。
第一輪測試
在她的實(shí)驗(yàn)中濒募，讓孩子們獨(dú)立完成一系列智力拼圖任務(wù)。首先圾结，研究人員每次只從教室里叫出一個孩子瑰剃，進(jìn)行第一輪智商測試。
測試題目是非常簡單的智力拼圖筝野，幾乎所有孩子都能相當(dāng)出色地完成任務(wù)培他。每個孩子完成測試后，研究人員會把分?jǐn)?shù)告訴他遗座，并附一句鼓勵或表揚(yáng)的話舀凛。
研究人員隨機(jī)地把孩子們分成兩組，一組孩子得到的是一句關(guān)于智商的夸獎途蒋，即表揚(yáng)猛遍，比如，“你在拼圖方面很有天分号坡，你很聰明懊烤。”
另外一組孩子得到是一句關(guān)于努力的夸獎宽堆，即鼓勵腌紧，比如，“你剛才一定非常努力畜隶，所以表現(xiàn)得很出色壁肋。”
為什么只給一句夸獎的話呢籽慢？
德韋克解釋說：“我們想看看孩子對鼓勵或表揚(yáng)有多敏感浸遗。我當(dāng)時有一種直覺：一句夸獎的話足以看到效果∠湟冢”
第二輪測試
隨后跛锌，孩子們參加第二輪拼圖測試，有兩種不同難度的測試可選届惋，他們可以自由選擇參加哪一種測試髓帽。
一種測試較難，但會在過程中學(xué)到新知識脑豹。另一種是類似第一輪的簡單測試郑藏。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些在第一輪中被夸獎努力的孩子中晨缴，有90%選擇了難度較大的任務(wù)译秦。而那些被表揚(yáng)聰明的孩子，則大部分選擇了簡單的任務(wù)。由此可見筑悴，自以為聰明的孩子们拙，不喜歡面對挑戰(zhàn)。
為什么會這樣呢?
德韋克在研究報(bào)告中寫道：“當(dāng)我們夸孩子聰明時阁吝，等于是在告訴他們砚婆，為了保持聰明，不要冒可能犯錯的險(xiǎn)突勇∽岸ⅲ”這也就是實(shí)驗(yàn)中“聰明”孩子的做法：為了保持看起來聰明，而躲避出丑的風(fēng)險(xiǎn)甲馋。
第三輪測試
第三輪測試中埂奈，所有孩子參加同一種測試，沒有選擇定躏，德韋克團(tuán)隊(duì)故意讓孩子們遭受挫折账磺，測試很難，是初一水平的考題痊远。
孩子們都意料之內(nèi)地失敗了垮抗。先前得到不同夸獎的孩子們，對失敗產(chǎn)生了差異巨大的反應(yīng)碧聪。那些先前被夸獎努力的孩子冒版，認(rèn)為失敗是因?yàn)樗麄儾粔蚺Α?/p>
德韋克回憶說：“這些孩子在測試中非常投入，并努力用各種方法來解決難題逞姿，好幾個孩子都告訴我：‘這是我最喜歡的測驗(yàn)辞嗡。’”
而那些被表揚(yáng)聰明的孩子認(rèn)為哼凯，失敗是因?yàn)樗麄儾粔蚵斆饔洹Ｋ麄冊跍y試中一直很緊張楚里，抓耳撓腮断部，做不出題就覺得沮喪。
第四輪測試
第四輪測試的題目和第一輪一樣簡單班缎。那些被夸獎努力的孩子蝴光，在這次測試中的分?jǐn)?shù)比第一次提高了30%左右。而那些被夸獎聰明的孩子达址，這次的得分和第一次相比蔑祟，卻退步了大約20%。
德韋克一直懷疑沉唠，表揚(yáng)對孩子不一定有好作用疆虚，但這個實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，還是大大出乎她的意料。
她解釋說：“鼓勵径簿，即夸獎孩子努力用功罢屈，會給孩子一個可以自己掌控的感覺。孩子會認(rèn)為篇亭，成功與否掌握在他們自己手中缠捌。反之，表揚(yáng)译蒂，即夸獎孩子聰明曼月，就等于告訴他們成功不在自己的掌握之中。這樣柔昼，當(dāng)他們面對失敗時哑芹，往往束手無策。”
追蹤訪談
在后面對孩子們的追蹤訪談中捕透，德韋克發(fā)現(xiàn)绩衷，那些認(rèn)為天賦是成功關(guān)鍵的孩子，不自覺地會輕視努力的重要性激率。
這些孩子會這樣推理：我很聰明咳燕，所以，我不用那么用功乒躺。他們甚至認(rèn)為招盲，努力很愚蠢，等于向大家承認(rèn)自己不夠聰明嘉冒。
德韋克的實(shí)驗(yàn)重復(fù)了很多次曹货。她發(fā)現(xiàn)，無論孩子有怎樣的家庭背景讳推，都受不了被夸獎聰明后遭受挫折的失敗感顶籽。
而且男孩女孩都一樣，尤其是好成績的女孩银觅，遭受的打擊程度最大礼饱。甚至學(xué)齡前兒童也一樣，這樣的表揚(yáng)都會害了他們究驴。
04
剛看到這個研究結(jié)果時镊绪，我真是大為震驚！
然而不是懷疑其真實(shí)性洒忧，恰恰是因?yàn)槲业挠H身經(jīng)歷印證了這個結(jié)果蝴韭！
我回想起我小時候，也是別人眼中的學(xué)霸級人物熙侍，每次考試成績都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的榄鉴，大家都夸我聰明履磨，說我將來前途無量，聽得多了庆尘，我開始像現(xiàn)在的魯尼一樣蹬耘，沾沾自喜，不愿意將過多的精力放在學(xué)習(xí)上减余，每天放學(xué)回來综苔，做完功課就想著玩、看電視位岔。
仗著點(diǎn)小聰明如筛，在高中以前，我的成績一直還是名列前茅抒抬，因此我更加不愿意在學(xué)習(xí)上過分努力杨刨，內(nèi)心也有點(diǎn)瞧不起那些挑燈夜讀的同學(xué)，總覺得這不是聰明人干的事擦剑。
但是我也不敢輕易去嘗試新事物妖胀，不敢與別人交流我不熟悉的話題，生怕被別人看穿自己惠勒。
直到去縣城上了高中赚抡，接著又考入了省內(nèi)最好的大學(xué)，遇到一批又一批真正優(yōu)秀的同學(xué)纠屋，我才漸漸意識到自己只不過是個普通人涂臣。
而那時自己的思維已經(jīng)固化，遇到困難總會給自己找借口售担，認(rèn)為自己只不過是沒有這方面的天賦而已赁遗，或者認(rèn)為是自己沒有別人那么好的家庭環(huán)境，或者認(rèn)為是自己沒有別人那么好的外貌族铆、性格岩四、運(yùn)氣等等，總之哥攘，一切問題都有外在的原因剖煌，卻很少想過：自己連別人一半的努力程度都沒有！
所以献丑，至今末捣，我也沒能成為當(dāng)初大家說的那么有前途的人。
05
知乎上有位網(wǎng)友曾說過一段話：
讀高三時创橄，班主任對我說的最多的一句話就是：“你現(xiàn)在再不認(rèn)真學(xué)習(xí)，真的就可惜了你聰明的腦瓜莽红⊥孜罚”
我一直以這句話為傲邦邦，殊不知這句話簡直是毒藥，讓我沉溺在表現(xiàn)我的聰明中醉蚁，而不敢真正努力燃辖。我怕努力了卻沒有想要的效果，我也怕自己沒有別人想象中的那樣聰明网棍。
事實(shí)上黔龟，這個世界上聰明的人不少，愿意持續(xù)努力的人卻不多滥玷，所以成功的是少數(shù)氏身。
著名作家嚴(yán)歌苓從國外回來，能夠講一口流利的英語惑畴，有人把這歸結(jié)為聰明蛋欣。她卻說：“聰明是頂靠不住的東西∪绱”
在她看來陷虎，一個人最優(yōu)越的素質(zhì)是頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。只有頑強(qiáng)和堅(jiān)韌才能如數(shù)報(bào)償你所付出的一切：時間杠袱、精力尚猿、辛苦而枯索的整整一段青春。
做自媒體近一年楣富，我越來越認(rèn)同這一點(diǎn)谊路，我認(rèn)識的很多自媒體朋友，都是超級勞模菩彬。
有的是全球500強(qiáng)女高管缠劝，還有個4歲的娃兒，每天凌晨五點(diǎn)起床骗灶，從不午休惨恭，每天堅(jiān)持寫作、打磨線上課程耙旦，半年憑個人力量將公眾號粉絲從0做到4萬脱羡；
有的是全職媽媽，一個人帶三個娃免都，沒有老人沒有阿姨幫忙锉罐，每晚把娃兒哄睡之后才開始健身、寫作绕娘，獨(dú)自運(yùn)營公眾號脓规；
有的是超級奶爸，白天上班险领，下班幫妻子帶兩個娃侨舆，還考上了知名大學(xué)的在職博士研究生秒紧，公眾號粉絲半年內(nèi)從3萬做到了10萬+。
我曾為公眾號的停滯不前挨下、閱讀量的持續(xù)下降苦惱不已熔恢，可是知道這些朋友的故事之后，我慚愧得無地自容臭笆，因?yàn)槲疫B他們十分之一努力都沒有叙淌！
你只看到別人臺上的風(fēng)光，卻從來沒想過別人在臺下受過多少苦熬過多少累愁铺！
所以鹰霍，不要再夸孩子聰明了，
與其說“你真棒帜讲，積木搭得真好衅谷，你是未來的建筑師！”似将，不如說“寶貝获黔，我看到你經(jīng)過自己努力嘗試，搭好了一座城堡在验！”玷氏；
與其說“你真聰明，考試考得這么好”腋舌，不如說“我看到你為這次考試付出了很大的努力”盏触；
與其說“你真乖真懂事”，不如說“謝謝你幫忙打掃了地板块饺，真干凈”赞辩。
對孩子付出的努力進(jìn)行夸獎，不僅可以讓孩子感受到他的努力得到了尊重和承認(rèn)授艰，也讓孩子相信辨嗽，他擁有讓自己變得更好的力量。
