一、作業(yè)是否做了缝呕？
已做澳窑。每日記錄有所松懈，還需要繼續(xù)努力供常。
二摊聋、孩子有哪些變化？
本周的主要內(nèi)容是在尊重的基礎(chǔ)上栈暇，了解孩子行為背后的目的麻裁，并在糾正之前先鏈接。孩子在有了我們前兩周的溝通后（注意控制情緒不吼叫好好商量）也對(duì)自己的一些行為有了認(rèn)識(shí)源祈，并做出了積極的改變煎源，比如小鬧鐘叫起床，目前為止都做的挺好的香缺，沒有拖延沒有起床氣手销。
三、有哪些需要改進(jìn)图张？
還需要將這些行為背后的目的等知識(shí)和長(zhǎng)輩分享锋拖，自己的每日記錄也要盡量做到按時(shí)完成。
