? ? ? 今天上午第三節(jié)是英語課愕掏，我在辦公室備課。一會兒顶伞，我們班的一個男生到辦公室找我饵撑，說小小同學(xué)又在折騰了，英語老師沒有辦法唆貌，只好找到我求救滑潘。聽了他的話，我趕緊跟著他一起往教室走锨咙。
? ? 果不其然语卤，小小同學(xué)正在講臺桌哭喊，你得跟老師對抗酪刀〈舛妫看到她這個樣子，我詢問原因骂倘，但他只顧哭喊根本不聽我說什么眼滤。我叫他出教師解決，他也不聽历涝，只是自顧自的哭鬧诅需。他跟英語老師面前不停地?fù)ПЮ蠋熝Γ∪^打老師，攻擊老師堰塌。但他死活不出教室赵刑，其他同學(xué)也無法上課。
? ? 無可奈何之下蔫仙，我想了一個辦法，就是拿走他都水杯丐箩。他看到了摇邦，趕緊哭喊著追我，于是我就這樣把他引出了教師吧屎勘。但是在樓道里他的聲音也是驚天動地施籍，其他班級都無法上課。而且他根本不跟我去辦公室概漱，就是在原地大聲的叫喊丑慎。讓他平靜下來好好說話，他根本都不到瓤摧，開始攻擊我竿裂。于是我拿著水瓶把它引到了操場上。見他一直無法平靜下來照弥，決定和家長溝通腻异。于是，小小媽媽來了以后我們一起來解決這個問題这揣。
? ? 小小現(xiàn)在出現(xiàn)的最大問題是悔常，不能控制自己的情緒，想發(fā)脾氣就發(fā)脾氣给赞，別人勸都是根本無濟(jì)于事机打。每次他發(fā)脾氣有兩個原因，他想做的是老師和同學(xué)阻攔片迅，達(dá)不到目的就會哭喊残邀。比如動老師的某個東西。還有就是學(xué)習(xí)上速度慢也會哭喊柑蛇，因?yàn)樗浅５闹惫奁欤灰胁粫懙念}就要哭鬧。要么就是他淘氣做錯事唯蝶，老師批評他找解決辦法時九秀，他就不停的哭鬧，這樣來逃避懲罰粘我。今天跟想想媽媽溝通的主要內(nèi)容就是如何解決他經(jīng)常出現(xiàn)的這種問題鼓蜒。今天他做錯了事痹换，不顧向別人吐口水，老師批評他就哭鬧都弹。因?yàn)樽约鹤龅牟粚吭ィ瑓s用跟老師面前哭鬧來逃避批評，今天我決定不能讓他再這樣下去畅厢，把苦惱當(dāng)作一種方法冯痢。
? ? ? 通過跟家長溝通，今天讓小小跟那位同學(xué)道歉框杜，跟英語老師聊天浦楣，也跟班主任道歉。讓他知道做錯事的后果咪辱，而不是一笑了之振劳，一哭了之，一鬧了之油狂。
