1.運動的收獲不光在當下逸吵，還在未來凶硅；
2.帶著愛的批評和帶著指責的批評結果是完全不一樣的挺峡；
3.為了分數(shù)而學習跌造，學習動力很難持久，要明白學習的意義所在笆焰；
4.家長不需要關注孩子每天的學習內(nèi)容韩脑，越關注越焦慮氢妈，不要進入細節(jié)太多；
5.對孩子的期待太高首量，就容易看到很多缺點和問題；
6.贊美的本質(zhì)是念頭上的欣賞进苍，而不是帶著改變對方的目的加缘；
7.記筆記學的是知識，把學到的運用到生活里才是智慧觉啊；
8.幸福是一種感覺生百，知足才會幸福；
9.意識到自己的問題的時候柄延，已經(jīng)是改變的開始；
10.不要對孩子休學懷有太大的恐懼缀程，給孩子一些休息和緩沖的時間搜吧；
11.解決問題不能以暴制暴，教育是相互討論建立規(guī)則杨凑；
12.溺愛一般發(fā)生在小時候滤奈，溺愛是無原則的縱容；
13.堅守原則的同時不要帶有情緒撩满；
14.不能進入他人的因果蜒程，幫助他人的同時也要懂得抽離绅你；
15.多關愛，給到孩子安全感昭躺；多示弱忌锯，給到孩子價值感和力量感；
16.處處修心领炫，心定了才能解決問題偶垮；
17.活著就要說謝謝，能呼吸到空氣帝洪，能沐浴著陽光就很美好似舵；
18.接受自己的不完美，接受生活的不完美葱峡，接受今天的不完美砚哗。
