? ? ? ? 一天的課一對(duì)一針對(duì)性講解下來阻逮，喉嚨干痛粱快、搔癢、忍不住持續(xù)地咳叔扼，站一整天了最好是要癱在沙發(fā)上修養(yǎng)生息的感覺事哭。
? ? ? 想一想，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏太快了瓜富，學(xué)生學(xué)的東西紛繁復(fù)雜鳍咱；老師的活也是多且雜，能全身心投入學(xué)生教學(xué)的時(shí)間也越來越少与柑，能跟學(xué)生面對(duì)面交流的時(shí)間也很緊張谤辜；家長由于整日奔波于生計(jì)也疲于管理自己的孩子；學(xué)生們自身缺乏勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度价捧，老師想要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)真是好比拉一棵紋絲不動(dòng)的大樹一樣難丑念。
? ? ? 今天給五年級(jí)的學(xué)生做了一下練習(xí)卷，不及格的人數(shù)占3個(gè)结蟋。這三個(gè)孩子平時(shí)最大的特點(diǎn)就是不愿意動(dòng)嘴脯倚、動(dòng)手、動(dòng)腦椎眯，不及格也是不出所料挠将。但我也不能就此撒手不管了胳岂，我決定專門給他們?nèi)齻€(gè)近距離集中講解编整。我根據(jù)他們的錯(cuò)題一題一題細(xì)致地分析下來舔稀，圈圈涂涂點(diǎn)點(diǎn)劃劃寫寫，盡力把每一道題都講透徹掌测，還帶領(lǐng)著他們讀上個(gè)三五遍内贮，哎，我擔(dān)心他們自己私底下根本不會(huì)讀汞斧，那就可憐我的喉嚨一直在做無用功了夜郁，我只能費(fèi)點(diǎn)力氣帶他們讀上幾遍，這可憐費(fèi)勁的輔導(dǎo)啊粘勒，但凡孩子們能有點(diǎn)點(diǎn)上進(jìn)心竞端，也不至于我這樣累人地生拉硬拽。
? ? ? ? 不過整個(gè)過程中庙睡，令人欣慰的是他們聽得非常認(rèn)真事富，沒有一個(gè)孩子表現(xiàn)出不屑一顧、抗拒乘陪、不耐煩统台。我從他們似懂非懂但認(rèn)真訂正的樣子里讀出來一顆想要60分、70分啡邑、80分的心?贱勃。我想這應(yīng)該是基于我在整個(gè)過程中對(duì)他們適時(shí)而說的正向、具體的語言：
? ? ? ? “哇谤逼！AA贵扰，你聽力全對(duì)耶！很棒耶流部！”
? ? ? ? “哇戚绕！BB，你閱讀理解竟然全對(duì)贵涵，說明你找關(guān)鍵詞很準(zhǔn)”列肢。
? ? ? ? “CC，這道題這么難宾茂，但你馬上能做出來了瓷马。”
? ? ? ? “AA跨晴，BB欧聘，CC，鄭老師對(duì)你們充滿信心端盆，你們可以考到及格怀骤、70费封、80。我們還有兩個(gè)星期時(shí)間呢蒋伦！”
? ? ? ? “你看弓摘，最后一道閱讀理解題，你別看它文章長痕届，但其實(shí)它超簡單韧献，它每一道題都能在文章中找到，不信我們一起做研叫，我證明給你們看锤窑，你看，首先我們?nèi)﹃P(guān)鍵詞嚷炉，然后去文章中找渊啰，接著劃出關(guān)鍵句反復(fù)讀，前后左右讀申屹，必定能找到答案绘证，你就按照鄭老師說的這個(gè)法子去做，一定滿分拿下独柑。這道題它其實(shí)是送分題……你能做到迈窟！”
? ? ? ? 不得不說，孩子們懶于動(dòng)手忌栅、動(dòng)嘴车酣、動(dòng)腦，我們這般去講解分析索绪，拉著他朗讀鞏固湖员，實(shí)在是讓我累得聲嘶力竭。
? ? ? ? 唯一覺得還有價(jià)值的是：他們還有信心瑞驱，眼里還有學(xué)英語的光娘摔。
