今天市實驗小學觀摩課
活動現(xiàn)場
要求語文老師參與聽課谱俭。
昨天下午喷面，接到通知的高淑娟老師把今天的工作都交代給了數(shù)學孫朋帥老師仔沿。孫老師滿口答應扣蜻。
因為今天早上有一年級的彩虹花晨讀逆巍，我也就早早的趕到學校了。平時都是高老師帶著孩子們讀莽使，今天早上她不在锐极，我還在猶豫著要不要給孩子們搶麥。后來看到孫老師的勁頭芳肌，我樂了灵再，必須要給他們搶麥。
在輔導孩子們做動作
還想給孩子們拍照
來個遠點兒的
平時的彩虹花晨讀他也都在亿笤，幫助組織孩子們的紀律翎迁，他最喜歡的是拍照、錄像净薛。今天早上又多了一個角色汪榔，要帶著孩子們讀了。你看他讀的多投入呀肃拜。
低段的課程除了語文就是數(shù)學痴腌，還好今天有一節(jié)音樂，一節(jié)書法燃领，剩下的就都是他來上了士聪。課間操那會兒我去教室轉了一圈，驚訝的發(fā)現(xiàn)他在給孩子們輔導語文作業(yè)猛蔽。
圖片發(fā)自簡書App
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我們是一個歡樂的大家庭剥悟，相互之間的這種默契，很讓人感到心里暖暖的枢舶。
