案例
媽媽給6個多月的吉祥剝了一個橘子吮成，吉祥用小手把一瓣橘子放到嘴里，不一會兒就吐了出來辜梳，因為皮厚咬不動粱甫。吉祥觀察了下橘子，用手將橘子膜剝開作瞄，汁就流出來了茶宵，他又放到嘴里，這次小家伙笑了起來宗挥，以后就這么吃了乌庶。
8個月的時候，每次喂飯吉祥都自己想拿手去抓契耿，經(jīng)常灑出來也吃不好瞒大，于是媽媽開始嘗試讓吉祥自己吃飯。吉祥還不會用餐具宵喂，直接捧著碗喝或者用手抓，雖然每次都能從頭吃到腳会傲，但是都吃的很開心锅棕，哈哈大笑的。
孩子把盤子里的食物抓來抓去淌山，搞得黏黏糊糊的裸燎，再放到嘴里。1歲多會走路的時候泼疑，不知疲倦到處觸摸德绿，喜歡撿地上的小東西：頭發(fā)絲、毛線、紙屑等移稳；再大些蕴纳，見方的就按，見圓的就擰个粱，到處翻古毛、拉，里面的東西倒出來都许，外面的東西塞進去稻薇，還特別喜歡把東西從一個地方搬到另一個地方……
為什么孩子會這樣呢？
原因是寶貝進入了手的敏感期——喜歡抓東西胶征，用手探索環(huán)境塞椎，認識世界。
出現(xiàn)時間：0-2歲
發(fā)展階段：
1睛低、2個月的時候案狠，孩子用口吮吸手，手被放進嘴里暇昂，成為一種持續(xù)性活動莺戒，會讓寶寶感到滿足。經(jīng)過無數(shù)次把手往口里放急波，寶寶手的敏感度和準確度大大加強了从铲，就好像依靠口的吮吸喚醒了手一樣。
2澄暮、慢慢地孩子的動作又快又準名段，會在媽媽彎腰的時候順勢抓起一把玩具往嘴里塞，喜歡抓住一樣東西然后松開泣懊，再抓住伸辟，再松開...可能這個活動一做就是一個小時。
3馍刮、幾個月后信夫，孩子不再是一把抓，而是喜歡用兩指抓卡啰，抓細小的東西：紙屑静稻、頭發(fā)絲等。
4匈辱、孩子會嘗試一些高難度的動作振湾，喜歡把吸管往軟包飲料里插，吸管玩筆亡脸，反復將筆身插進筆帽里押搪。
5树酪、又過了幾個月，孩子見方的就想按大州，見圓的就想擰续语，可以走的時候，喜歡到處翻摧茴、拉绵载，里面的倒出來，外面的東西塞進去苛白。
6娃豹、再過些時候孩子的動作會發(fā)展到用一個手指準確的做一些事情了。
誤區(qū)：
當看到孩子捏水果购裙、翻垃圾懂版、告訴孩子這個太不安全、那個太臟躏率，你不要碰不要玩躯畴，然而，過多剝奪孩子手的自由薇芝，可能導致孩子成年之后不會用手指夾圍棋子蓬抄、不會點鈔、不會用繩索……
應對策略：
1夯到、爸媽們可以提供安全嚷缭、多樣化的孩子抓、撕耍贾、扔擲的物品阅爽，可以陪同一起玩耍，監(jiān)督孩子別誤食
2荐开、給孩子買一些動手性強的玩具付翁，如積木、串珠子晃听、涂色等
3百侧、允許孩子用手抓飯吃，給他準備一個小碗能扒，食物溫度剛好佣渴，孩子自己抓著往嘴里送，完成的話對孩子來說是一件非常有成就感的事情
手是身體功能中最偉大的智慧工具赫粥。手的能力比我們身體任何一個其他部位的能力都要好观话。
表現(xiàn)在兒童身上予借，甚至可以這樣說：兒童是用手來思考的越平，手的自由的使用不僅表達了兒童的思維频蛔，也表達了兒童思考的過程，禁止了兒童手的活動秦叛，就相當于禁止了兒童的思考晦溪。
