2020年12月12日下午3點几蜻。韋志中心理學網校第三場大型公益活動心心相印計劃《青少年心理學》在國貿陽光社區(qū)舉行喇潘。這一天，陽光明媚梭稚，氣候宜人颖低。雖是大雪節(jié)氣，但絲毫感覺不到這個節(jié)氣所帶來的寒冷弧烤。這一天忱屑，我心情尚好，提前幾分鐘來到活動地點，協(xié)助毛老師做了一點事情莺戒，同學們也陸陸續(xù)續(xù)的來到現(xiàn)場伴嗡，先到的同學圍坐一起談笑聊天，整個場面溫暖而祥和从铲，大家都像老朋友般的說說笑笑瘪校。
三點活動準時開始，和上一場一樣名段，也是先談談自己上一周的收獲阱扬，每個人都做了表達，但大部分都是圍繞著夫妻關系而展開伸辟。到了我這里麻惶，我談的是自己在家庭中和母親還有孩子的關系，因為我沒有夫妻關系的切入點自娩。但是在這樣的過程中用踩，我明顯感覺到自己的不舒服，而且這種不舒服因為我當時沒表達忙迁，以至于當天課程結束后脐彩，我把這種不舒服的感覺帶回了家，所以當晚我整晚失眠姊扔，這是我學習心理學以來第一次出現(xiàn)這樣嚴重的不適惠奸。這樣糟糕的狀態(tài)影響了我好幾天，這些天恰梢，我對任何事情失去興趣佛南，情緒也低落了好幾天，同時真切的體會到嵌言，如果情緒不表達嗅回，它就會像一個惡魔一般的盤踞在我的身體里，隨時尋找著機會從我的身體里爆發(fā)出來摧茴，這一次的失眠就是一個很好的例子绵载。
好，回到課程主題苛白，這次的活動是演繹家庭心理劇娃豹，是參與者將心理事件，透過一個即興與自發(fā)的演劇方式表達出來购裙。此次參與活動的有三個小組懂版，第一組的事件是孩子有需求不敢向爸爸表達，只能通過媽媽間接的向爸爸傳遞著自己的需求躏率。在這個過程中躯畴，看見了媽媽夾在中間的無力與無奈民鼓，也看見了孩子躲在一邊不敢靠近爸爸的躲閃。這個家庭的家庭動力有些失衡私股，感覺媽媽和爸爸的關系好了孩子自然也好了摹察。第二組的角色扮演，主角是孩子倡鲸，本來是要解決孩子的問題供嚎，但整個的演繹下來，角色混亂峭状，媽媽成了主角克滴，而且劇中的媽媽是一個充滿了抱怨指責的媽媽。整個互動過程中优床，基本上只有媽媽一個人在說話劝赔，孩子和爸爸沒話說，全程低著頭胆敞。在這一場演出中着帽，雖然搞亂了主次，但也不是沒有收獲移层，從這個家庭的互動方式中仍翰，看到了抱怨指責的殺傷力。也再一次的警醒我自己观话，時刻記得口吐蓮花予借，不要亂噴刀劍。第三組的角色扮演频蛔，是讀高中的孩子去酒吧灵迫，老師把父母請到教室，孩子也在場晦溪，最大的感受是孩子缺愛瀑粥，缺關心，當家庭有愛了三圆，孩子自然也就好了狞换。
