學習了得到上wendy老師的英語啟蒙課程洒试，再結合孩子英語學習中的體會，很是認可她的啟蒙方法熟嫩，總結如下:
一、英語啟蒙要趁早褐捻，打持久戰(zhàn)
語言類的學習敏感期都比較早掸茅，一般2歲多就開始了，而且語言的學習能力是隨著年齡遞減的柠逞。不用擔心中英文混亂昧狮，完全可以早啟蒙。無論是中文還是英文板壮，語言的積累都是一個長期的過程逗鸣，并不像數(shù)理化那樣可以在短期內(nèi)提升。因而語言類的學習要做好打持久戰(zhàn)的準備。學好英語撒璧，實際上也為孩子上學后的課業(yè)學習減輕了負擔透葛。
二、英語啟蒙與培養(yǎng)的幾個方法
1卿樱，語言學習是先聽說僚害、后讀寫
(1)聽說面向的是語言，而讀寫面向的是文字繁调。在一個語言環(huán)境中只要不聾不啞萨蚕，都能會聽說。但讀寫是需要專門學習的蹄胰，啟蒙階段很難掌握门岔。
(2) 聽說輸入技能、說是輸出技能烤送；讀是輸入技能寒随、寫是輸出技能，只有輸入的積累足夠多帮坚，且不斷鍛煉才能有較好的輸出技能妻往。寫的技能一方面需要孩子手發(fā)育另一方面也需要認知能力的提升基本都是你5歲以后了。5歲以前主要為聽說和聽讀试和。
因而在孩子的英語學習中讯泣，開始最關鍵的是聽說，然后逐步加入讀阅悍，最后再寫好渠。
2，英語學習要浸入式节视，而不是翻譯
以前我們的學習是英文先翻譯成中文再理解拳锚，中英兩種語系差異還是很大的。通過翻譯的學習寻行，在與外國人的交流中就非常費勁霍掺。因而在孩子英文啟蒙中，應該是浸入式拌蜘，就像母語一樣杆烁，看著實物或是圖片，直接告訴英文單詞简卧。如拿著蘋果說apple兔魂，而不是蘋果蘋果apple，孩子不理解的時候沒關系举娩，就像母語一樣拿著多說幾次析校。盡可能的全部使用英語配合身體多比劃构罗。
3，語言的學習要短時高頻勺良、長期堅持绰播，積累詞匯
每天半小時的學習，一周內(nèi)5次左右尚困，要比學習一天的效果好多了蠢箩。這個我深有體會。不管是教孩子唐詩還是英文事甜，期盼一天內(nèi)教會是不現(xiàn)實的谬泌。每天短時間內(nèi)教完，不會明天再教很快就會了逻谦。最重要的是要長期堅持掌实，在堅持中增加對于聽力詞匯、口語詞匯邦马、閱讀詞匯的掌握贱鼻。從考試的角度來說，孩子上學后英語占大量分值的也是聽力和閱讀滋将，這些的提升依賴于長期積累邻悬，沒有詞匯量僅靠技巧是不可能的。
4随闽，語言的學習不要割裂父丰，要組合學習，在家中在外看到什么說什么掘宪。
不要割裂的從單詞蛾扇、短語、句型去學習魏滚，而是要用組合的方式來學習镀首。簡單的句型加上詞語來與孩子多做游戲多練習。比如 this is an apple, this is a pear, 等等可以無窮替換栏赴。逐步從簡單到相對復雜蘑斧，如 this is? a red apple,? these are my apples.
