鄭重聲明：本文系原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)橱健。
高中選的文科，當(dāng)時(shí)對(duì)歷史特別感興趣拘荡，因?yàn)榭催^(guò)很多古裝劇，什么《至尊紅顏武媚娘》珊皿、《秦王李世民》、《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》等等蟋定，看著這些電視劇里面有血有肉有個(gè)性的人物，出現(xiàn)在歷史課本上驶兜，就有種想一窺究竟的沖動(dòng)远寸。所以我的歷史學(xué)得格外認(rèn)真屠凶，尤其是古代中國(guó)歷史。
但是阅畴，中國(guó)的近代史也是比較深刻的，尤其是兩次世界大戰(zhàn)贱枣。歷史老師們會(huì)從大戰(zhàn)的背景、導(dǎo)火索纽哥、起因、經(jīng)過(guò)春塌、結(jié)果、影響等來(lái)細(xì)細(xì)拆解講述只壳；之后呢，又會(huì)從政治吼句、經(jīng)濟(jì)、文化惕艳、教育、科技等對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)和戰(zhàn)勝國(guó)進(jìn)行分析远搪。所以兩次世界大戰(zhàn)我是學(xué)得非常用心的，1840年英國(guó)為了掠奪中國(guó)的廉價(jià)工業(yè)原料谁鳍，發(fā)起了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。利用鴉片腐蝕中國(guó)人的身心健康倘潜，使人精神萎靡不振，沉迷鴉片，在西方列強(qiáng)的攻勢(shì)下節(jié)節(jié)敗退乃至差點(diǎn)滅國(guó)恨憎。其實(shí)郊楣，火藥原本是中國(guó)人發(fā)明的，但是中國(guó)人拿它來(lái)做鞭炮净蚤，而西方人卻用它來(lái)制造槍支彈藥，所以西方人贏了今瀑，泱泱天朝大國(guó)輸給了機(jī)械。而我們老師最終下的定義是：閉關(guān)鎖國(guó)就會(huì)落后橘荠，落后就要挨打。
到了今天哥童，教育部開設(shè)日語(yǔ)課，允許西方與中國(guó)進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)贮懈，卻依然有人對(duì)于國(guó)家開放通商口岸以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)、英語(yǔ)等有非常不合時(shí)宜的情緒朵你。我覺(jué)得很奇特啊，在《中國(guó)文化要略》那本書上明明提到這種階級(jí)斗爭(zhēng)在上世紀(jì)已經(jīng)發(fā)生過(guò)了抡医，現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是從注重階級(jí)斗爭(zhēng)到注重經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的階段了，為什么還會(huì)有那么多人看不清楚形勢(shì)胡亂噴人呢魂拦？經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程應(yīng)該是這個(gè)順序：階級(jí)斗爭(zhēng)——經(jīng)濟(jì)第一——文化第一，我們最終要實(shí)現(xiàn)的是全球經(jīng)濟(jì)一體化芯勘。所以腺逛，學(xué)習(xí)日語(yǔ)、英語(yǔ)棍矛、法語(yǔ)、德語(yǔ)......都是非常正常的够委。在貿(mào)易往來(lái)中，求同存異茁帽，互相尊重屈嗤，互相學(xué)習(xí)。一味閉關(guān)鎖國(guó)饶号，只會(huì)讓中國(guó)一直落后于世界發(fā)展水平，早在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期茫船，歷史已經(jīng)用血的教訓(xùn)提醒過(guò)我們，落后就要挨打算谈，閉關(guān)鎖國(guó)就會(huì)落后。為什么有些人就那么盲目排外呢濒生？日本侵略中國(guó)的主要人群是政客和日本的軍國(guó)主義“靖國(guó)神社”，擒賊先擒王罪治，應(yīng)該找那幫人，普通老百姓還是很不錯(cuò)的觉义，譬如我們的動(dòng)漫大師“宮崎駿”先生就為很多孩子創(chuàng)造了一個(gè)干凈美好的童年，還有許多熱情友好的日本普通民眾晒骇。就像美國(guó)也有很多收養(yǎng)被中國(guó)父母遺棄的女嬰一樣，她們被中國(guó)父母狠心拋棄洪囤，卻在美國(guó)得到極好的醫(yī)療、教育和關(guān)愛(ài)照顧瘤缩。
所以，拋開政治不談剥啤，每個(gè)國(guó)家都有很可愛(ài)的人，沒(méi)必要一桿子打翻一船人不是嗎?
