01
通常我們對孩子都有一個美好的愿望帜慢，我們會說，媽媽希望你自信唯卖，果敢，獨立躬柬，但是現(xiàn)在我希望你是一個聽話安靜順從的好孩子拜轨。
我們希望孩子長大后所擁有的優(yōu)秀品質，正是在孩子小時候通過不斷地探索允青，通過那些我們眼中的制造麻煩來形成的橄碾。
在我們眼中認為孩子好像是故意和自己對著干。
你越讓他做什么他越是不做颠锉。
看電視的時候法牲，你讓他往后坐一點兒，就算你說十次他也不為所動琼掠。
這并不是孩子不聽我們說話拒垃，而是對于一個學步期的孩子來說，你說的話有時候只是一個聲音瓷蛙，他們并不能理解其中的意思悼瓮。
這時候行動就比語言有力量的多，你只需要把他從電視旁抱走艰猬，放在一個合適的位置就可以了横堡。
那些我們認為的不良行為，其實只是孩子在他的年齡階段所表現(xiàn)出來的冠桃，與他的認知特點命贴，相適應的行為。
在很多時候我們對孩子的期望出現(xiàn)了問題，我們希望他聽話胸蛛，希望他安靜污茵，希望他不會讓這個問題再次發(fā)生。
這些期望看中的都是短期效果胚泌，我們應該改變我們的期望省咨，把眼光放長遠一點。
可以進行這樣的思考玷室，我怎樣才能幫助我的孩子學會尊重零蓉，合作和解決問題的技能？
我怎樣幫助孩子感覺到歸屬感和價值感穷缤？
我怎樣進入孩子的內心世界敌蜂，理解他成長的過程？
我怎樣才能把問題當作學習的機會津肛？
這種提問方式讓我們進行一個長遠的思考章喉，當出現(xiàn)孩子的行為和我們的預期不相符時，我們不妨考慮一下我們的長遠打算身坐，這時候做出的決定會比較合理秸脱。
對于孩子的教育，不是期望孩子怎么做部蛇，而是要決定我們自己怎么做摊唇。
在孩子和我們之間建立一種充滿愛和尊重的關系。
如果試圖控制自己的孩子涯鲁，通常會造成更多的問題和權力之爭巷查。
有時候孩子會出現(xiàn)一些不良行為，其原因是因為孩子們失去了歸屬感和情感聯(lián)結抹腿。
不良行為的出現(xiàn)引起了父母的關注和介入岛请，盡管這種關注是負面的。
他們希望重新獲得安全可靠的情感聯(lián)結警绩。
所以無論我們掌握多少養(yǎng)育孩子的方法和技能崇败，最為重要的還是要和孩子建立安全可靠的關系。
02
我們需要好好想想孩子們真正需要的是什么房蝉？
他可能不需要各式各樣的玩具僚匆，不需要平板電腦，手機搭幻。
孩子想要的可能很簡單咧擂。
他需要你的關注，需要你陪他玩耍檀蹋，在和你的互動中學會和他人相處松申。
需要體會自己的力量和自主云芦，有能力做一些事情。
需要通過一些事情贸桶，做出一點貢獻舅逸，來體現(xiàn)他的價值。
所以我們要盡可能多的給孩子陪伴皇筛，陪他玩耍琉历。
同時我們也要發(fā)揮榜樣的力量。
我們是孩子模仿的對象水醋，如果你在對待你的孩子的時候是平和的顽冶，他就更有可能也平和碟婆。
如果面對一個暴躁發(fā)脾氣的他里伯，你的回應是比他更暴躁脾氣更大撵儿。
那么他會習得只有暴躁發(fā)脾氣才是解決問題的辦法。
我們要學會理解孩子的線索惶桐，理解他們的需要撮弧，提供給他們真正想要的東西。
花時間陪伴我們的孩子姚糊，對他的需要做出回應贿衍，培養(yǎng)一種健康的情感聯(lián)結。
我們可以多和孩子有一些身體上的接觸救恨。在他大一些的時候舌厨，你可以問他，我可以抱抱你嗎忿薇？這有助于讓孩子有一種對自己身體的掌控感。
孩子學習的最好的方式是重復躏哩，雖然重復對我們來說可能很枯燥乏味署浩，但是孩子來說并非如此。
我們不斷地和孩子說話扫尺，讀書筋栋，重復的玩同一個游戲，做同一件事情正驻，這是對這個年齡的孩子非常有效而重要的一種工具弊攘。
孩子需要玩耍的機會，我們可以和孩子一起玩兒姑曙，這是走進一個學步期的孩子內心世界的最好途徑襟交。
在玩的過程中，我們要去觀察哪些東西是孩子感興趣的伤靠，什么東西讓你的孩子眼睛發(fā)亮捣域，然后我們可以創(chuàng)造一些怎樣探索的機會。
我們并不是需要一直陪著我們的孩子，一直和他們說話焕梅，陪他們玩耍迹鹅，他們也需要獨處的時間，需要自己的安靜時光贞言。
在這一點上斜棚，我們要注重孩子的個別差異，有的孩子喜歡安靜该窗，有的孩子好動弟蚀，而有的孩子喜歡24小時粘著媽媽。
不同的孩子挪捕，它們的特點也是不同的粗梭。
不管我們的生活多么的忙碌，我們都要認真的對待自己作為父母的責任级零，都要花時間去喜愛并且欣賞我們的孩子断医。
要經常的慢下來，全身心的享受和孩子在一起的時光奏纪，尤其是頭三年鉴嗤，因為這樣的時光轉瞬即逝。
我們可能提供不了跟他所需要的一切完美的東西序调，但是孩子需要的不是完美醉锅，他只需要我們給他的溫暖和愛，并且意識到他的需要发绢。
