? ? ? 昨天早上送孩子上學(xué)婆芦，一出門到樓下才發(fā)現(xiàn)鑰匙放在家里忘帶出來了，不能騎電動車了只有走去學(xué)校了喂饥，孩子一聽就炸毛了消约，不停的埋怨我，說是時候這晚了肯定遲到了老師會批評她员帮，同學(xué)會嘲笑她……噼里啪啦說了一大通或粮，而且情緒激動，我連忙安慰說我給老師說明原因遲點到校捞高，她一聽情緒更激動了扭頭就往回走說不上學(xué)了氯材，我一聽也馬上來了情緒說了一句不上學(xué)你自己去請假，于是一場口舌大戰(zhàn)即將開始硝岗，忽然我腦子冒出王院長的話來：遇到任何事情要做定海神針氢哮，但是我情緒上來了做不了定海神針怎么辦？我又不想讓矛盾繼續(xù)升級型檀，于是撇下孩子我自己就一個人在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈平復(fù)自己的情緒同時也想讓孩子一個人在她自己的情緒里呆會兒冗尤，等我轉(zhuǎn)回單元門口時孩子還在那兒哭，我問她話她也不理胀溺，沒辦法我又去轉(zhuǎn)了一圈回來孩子情緒已經(jīng)完全平復(fù)裂七，我說肚子餓了吧咱去吃早餐吧，她爽快的答應(yīng)了仓坞，來到早餐店點了她最愛的牛肉面背零，吃完收拾好我走路送她去學(xué)校，一路上雖然還是有些小情緒无埃，但是不是向剛才那樣情緒化表達(dá)了徙瓶，而學(xué)會了用嘴表達(dá)，我也能用院長教的接話技術(shù)接住孩子的話和情緒嫉称，路上我們有說有笑的相處很融洽侦镇。
? ? ? 送完孩子我把發(fā)生的事重新縷了一遍我覺得我有很多方面都沒做好：首先是遇事沒做到院長要求的“定海神針”，再就是剛開始孩子抱怨的時候沒有接住孩子的情緒和孩子產(chǎn)生了對抗澎埠，雖然關(guān)鍵時刻即時閉嘴防止了事情繼續(xù)惡化虽缕，但還是使整個事件解決起來耗時過長。從這件事情我也意識到平常我要多引導(dǎo)孩用嘴表達(dá)情緒，而不是情緒化表達(dá)氮趋。繼續(xù)泡課學(xué)習(xí)伍派，努力提升自己，做家里的定海神針剩胁！
