收獲
1.決定一個人的是態(tài)度衣撬，對任何事都要有一個端正的態(tài)度酿联，要有一顆謙卑的心终息。
2.我們可以給到孩子試錯的機(jī)會，同樣老師也是在一次次失敗中變得更優(yōu)秀贞让，但是要守住底線周崭，不能犯最低級的錯誤。
3.對于孩子來說喳张，無形中的學(xué)習(xí)比我們老師有意識的去教续镇，孩子更愿意學(xué)，效果也會更好销部，作為老師一定要多思多想摸航，為孩子做好統(tǒng)籌。
落地
1.對于較難的知識點(diǎn)可以在日常生活中潛移默化的滲透舅桩，比如日歷和時鐘酱虎，可以為班級里準(zhǔn)備一份日歷和一份掛歷，讓孩子感知時間擂涛。
2.綱要指南中提到的要求是最低標(biāo)準(zhǔn)读串，而不是最高標(biāo)準(zhǔn)。我們一定要把孩子進(jìn)行能力分組撒妈，能力強(qiáng)的給予適當(dāng)?shù)纳A恢暖，多幫助能力弱的，因材施教狰右，不讓每一個孩子落后嗤谚，尤其能力弱的牺勾，一定要用多種形式多種方法去教讯泣，找到適合他的方法。
3.老師的書寫一定要是規(guī)范的峭弟、正確的；對于作業(yè)方面脱拼，一定要嚴(yán)格要求瞒瘸，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求熄浓，孩子才能書寫規(guī)范情臭。
