11月23日莹菱，有幸在清華大學(xué)深圳研究生院移国，參加了袋鼠想學(xué)和城市中國欄目舉辦的《家庭文化—托起明天的太陽》大型論壇，受益匪淺道伟。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
袋鼠想學(xué)品牌發(fā)起人王茜玟女士迹缀，介紹了孩子上小學(xué)以來遇到了各種問題，導(dǎo)致其夫妻二人對孩子施加打蜜徽、罵祝懂，深深地傷害了孩子。不過幸好拘鞋，茜玟女士意識到了自己的問題砚蓬，開始學(xué)習(xí)很多教育課程，并由此創(chuàng)辦了袋鼠想學(xué)盆色，期待為3億中國人傳遞正確教育觀灰蛙。
茜玟女士的兒子羅愷軒分享的小故事祟剔，令人難忘：孩子的心就像木板涩拙，家長打一次访雪，罵一次戳鹅，就是往木板上釘釘子射赛；木板上的釘子是可以取下來的怔接，但是木板上的洞现诀，是一直都在的矮慕。
他說的那句話“我為什么要活在這個家里旱幼？”值得家長認(rèn)真地反思笙纤。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二
王繼華教授振聾發(fā)聵案训，從國家戰(zhàn)略層面闡述了家庭文化建設(shè)的要義。王教授多次提到粪糙，習(xí)主題提出要“重視家庭建設(shè)”强霎，結(jié)果很多人把家庭文化建設(shè)解讀成了家庭教育，以偏概全蓉冈，以點帶面城舞，縮小了格局和視野。以前聽過一首歌里寫到“家是最小國寞酿，國是千萬家”家夺，當(dāng)時沒有任何感覺》サ可是拉馋，今天聽了王教授的演講，我第一次認(rèn)識到：家惨好，是國家的基礎(chǔ)單元煌茴；沒有家，哪來的國呢日川？國家蔓腐，就是由一個又一個的家庭所組成的。如果家庭強龄句，則孩子強回论；孩子強，則國家強分歇。原來家庭與國家是息息相關(guān)的傀蓉。
王教授帶給大家的，不僅是教育的高度职抡，還有他冒著生命危險到臺灣演講的感人故事：
王教授在臺灣一個能容納5000人的會議廳演講葬燎，講完了，掌聲雷動。他在講臺上向大家揮手萨蚕，這時國民黨的一個領(lǐng)導(dǎo)來了。王教授朝其瞪了一眼蹄胰，就把對方趕跑了岳遥。觀眾都驚呼教授非常厲害。王教授講得卻非常平靜“人生自古誰無死裕寨，留取丹青照汗青浩蓉。”我隨所有的觀眾一起宾袜，給王教授致以最熱烈的掌聲捻艳。
以前在書里看到這句詩，覺得配得上這詩句的人都已作古了庆猫；可是這一次认轨，竟然聽到有人把這詩用到了自己身上。崇高的敬意在我的心里油然而生月培。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三
在袋鼠想學(xué)的群里嘁字，經(jīng)常看到大家對潘若莎博士的贊美杉畜。這次纪蜒，我終于一睹風(fēng)采了。若莎博士此叠，就像涓涓細(xì)流纯续，講教育理念娓娓道來。她為了孩子灭袁，一下子研讀了100多本書猬错，之后創(chuàng)建了“卓越兒童大學(xué)”，并提出自己的“全人教育”理念茸歧；她把自己的兒子潘輝諾培養(yǎng)得非常優(yōu)秀兔魂，不僅成績優(yōu)異，多才多藝举娩，而且對國內(nèi)的人文歷史也能信手拈來析校，更讓人震驚的是，他也會做飯铜涉。
被問到為什么往返中國和美國智玻，做400場公益講座時，若莎博士的回答是“因為我是中國人芙代。我要把我在美國學(xué)到的好東西吊奢，奉獻(xiàn)給更多中國家庭。”（大意如此）
瞬間被大咖深深地感動了页滚，一種愛國情懷召边，再次升騰而起。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四
夏梵老師說”家庭教育裹驰，不是裝滿一桶水隧熙，而是點燃一把火』昧郑”她用了兩個典型案例贞盯，喚起我們對語言的覺察力：
一個孩子因意外永久失明，幾天不出門沪饺，他爸爸說“孩子躏敢，我知道你可能從此再也看不見這個世界了≌希可是你可以讓世界看見你件余。”由此成就了一個音樂天才—安德烈.波切利遭居。
一個孩子爬到5～6米高的樹上蛾扇，媽媽問孩子想要干什么。
孩子答“我要去月球魏滚《剖祝”
媽媽說“好啊。只是上月球別忘了回來吃飯鼠次！”更哄。
由此成就了第一個登月者—尼爾·奧爾登·阿姆斯特朗。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五
羅曼.羅蘭說：“男人創(chuàng)造作品腥寇，女人創(chuàng)造男人成翩。”
聯(lián)合國教科文衛(wèi)認(rèn)為“教育好了一個女人赦役，就教育好了一個家族麻敌；教育好了全世界的女人，就教育好了全世界掂摔∈醺幔”
推動搖籃的手，就是推動世界的手乙漓。如果家長們都開始覺醒了级历，開始自我成長了。確信無疑地是叭披，會出現(xiàn)更多胸懷大志的孩子寥殖，他們能“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)嚼贡，為萬世開太平”熏纯，東方巨龍將在世界騰飛。期待這一天的到來粤策！
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