與生命對(duì)話
? 從來沒有想過，生命中會(huì)有一場(chǎng)俱笛，如此美好的對(duì)話捆姜，有教練的陪伴，一同去尋找曾經(jīng)的那個(gè)我迎膜，和現(xiàn)在的自己對(duì)話泥技，聆聽她的成長(zhǎng)與渴望，仿佛一枚閃著光的印章磕仅，此刻珊豹，已深深地印在記憶的相冊(cè)里，珍藏起來榕订。
01. “介紹一下自己店茶，您認(rèn)識(shí)的那個(gè)自己，是什么樣的劫恒？”
看見“自己”
? “每個(gè)人的內(nèi)心深處贩幻，都住著一個(gè)轿腺，需要被看見和關(guān)愛的小孩”，還記得在“做教練型教師”課程上丛楚，給我印象最深的這句話族壳。內(nèi)心的那個(gè)小孩，或許就是真正的“我自己”趣些。
? ? 冥想的那一刻仿荆，仿佛穿越時(shí)空，看到了小時(shí)候的那個(gè)自己喧务。我來自吉林市一個(gè)普通的家庭赖歌。那時(shí)候，總是不太愛言語功茴，幾乎每次上數(shù)學(xué)課時(shí)庐冯，都會(huì)緊張得不得了，害怕與老師那嚴(yán)厲的目光相遇坎穿，而每一次“口算接龍”時(shí)展父，都會(huì)卡在那里，會(huì)出錯(cuò)玲昧，會(huì)更加擔(dān)心自己能否過關(guān)栖茉。這種“不自信”的情結(jié)，留在了童年的記憶里孵延，至今想起來吕漂，仍歷歷在目〕居Γ可到了語文課上惶凝，就像換了一個(gè)人，每當(dāng)沒有人能回答上來時(shí)犬钢，總會(huì)勇敢地舉起手苍鲜，也總會(huì)得到老師贊許的眼神，而那種快樂的感覺玷犹，足足可以高興好幾天混滔。
? 對(duì)于一個(gè)孩子來說，老師的一個(gè)眼神歹颓，一個(gè)目光坯屿，是那么重要。現(xiàn)今為師的我晴股，深切地懂得這個(gè)份量愿伴，生怕自己的教學(xué)細(xì)節(jié)中，一不小心电湘，會(huì)傷害到孩子們幼小的心靈，因?yàn)橛羞^傷痕，所以寂呛，努力去傳遞愛怎诫，哪怕是一個(gè)手勢(shì)，一句溫暖的話贷痪，或是那個(gè)有魔力的眼神幻妓。
? 參加工作后劫拢，總是拼命地去努力證明自己的優(yōu)秀肉津，也經(jīng)常把自己搞的精疲力盡。從2016年以來舱沧，一直擔(dān)任屆蒙常科學(xué)年組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，雖然職務(wù)不大熟吏，但每項(xiàng)活動(dòng)卻都要去組織參加距糖。渴望別人的認(rèn)可牵寺，卻時(shí)不時(shí)換來各種聲音悍引。于是，2019年調(diào)到新的單位帽氓，作為一名普通的老師趣斤，沒有了那些無休止的，程序化的雜事黎休，開始去做自己喜歡的：帶著愛生活浓领，去照見自己的“真實(shí)”。那一年奋渔，遇到了互加镊逝，開始跟著一起讀書，一起接觸“新教育”嫉鲸，開始做助學(xué)撑蒜，也開始了人生的又一個(gè)旅程。
02. “在記憶中玄渗，父母留給您的印象是什么呢座菠？”
讀懂“熱愛”
? ? 我的父母都是極其平常的普通人。父親是一個(gè)木匠藤树。在小時(shí)候的記憶里浴滴，他總有忙不完的活兒。別人印象中的“木匠”岁钓，無非就是與桌椅升略，板凳這些家俱打交道微王。而我印象中的父親，卻是另一個(gè)樣子：
? 他會(huì)用各種各樣的工具品嚣，雕刻出姿態(tài)各異炕倘，舞動(dòng)著的龍鳳，精巧地嵌在宮燈上翰撑，點(diǎn)亮燈籠時(shí)罩旋，還會(huì)看到旋轉(zhuǎn)著的印花人兒，一到年底眶诈，單位舉辦迎春的冰燈節(jié)涨醋，他更是忙得不亦樂乎，又是做燈籠逝撬，又是刻冰雕浴骂。就連平日里的樹皮，也可以在他手下球拦，成為一幅遠(yuǎn)處有亭臺(tái)靠闭，近處有拱橋，兩邊有峭壁的貼畫坎炼。有時(shí)候見他高興時(shí)愧膀，還會(huì)吹起小口琴給我們聽。
? ? ? ? 小時(shí)候不太懂谣光，只是覺得他是個(gè)“很有意思” 的人檩淋，現(xiàn)在想想，才覺得他對(duì)自己的工作和生活萄金，總是帶著一份熱情蟀悦。這些或多或少也影響著我。雖然自己沒有專業(yè)學(xué)過美術(shù)氧敢，但從小就喜歡畫畫日戈，也會(huì)因?yàn)橄矏垡曈X筆記，而去跟隨老師一期又一期地學(xué)習(xí)孙乖，會(huì)買好些這方面的書籍浙炼，也喜歡帶領(lǐng)學(xué)生們一起用視覺筆記方式，嘗試著用具象化的思維唯袄，表達(dá)自己的所思所感弯屈。熱愛，可能就在一點(diǎn)一滴恋拷，一筆一畫之中资厉，用語言是無法表達(dá)的。
03.“會(huì)有哪些人宴偿，對(duì)您的影響特別重要湘捎？”
看見也被看見
? 面對(duì)這個(gè)問題，腦海中一下子閃現(xiàn)出好多人酪我，那么清晰消痛，她們所給予我的且叁，就像生命中的“禮物”一樣都哭，每一個(gè)人的出現(xiàn)，都會(huì)帶給我驚喜逞带，更多的是暖心的幫助欺矫。
? “遇見誰，就會(huì)成為誰展氓∧屡浚”這是人們常講的一句話，遇見了曉野老師遇汞，讓我知道了：什么叫“如果你結(jié)識(shí)的未妹，是全國(guó)各地的老師，你的手機(jī)里空入，就會(huì)有不斷在迭代更新的教學(xué)理念络它。”當(dāng)時(shí)歪赢，聽到這話時(shí)化戳，我真的是無法去理解，一個(gè)身處村小的美術(shù)老師埋凯，怎么能有那么多機(jī)會(huì)点楼，去結(jié)識(shí)如此多的老師呢？再看一下自己的手機(jī)白对，一打開掠廓，不是賣包的，賣衣服的甩恼，就是旅行指南蟀瞧。可見媳拴，當(dāng)時(shí)的自己黄橘，價(jià)值取向也就是“購物”和“旅游”而已。
? 自從2019年屈溉，跟隨曉野老師走進(jìn)互加塞关，參加了云伴讀，N師學(xué)院∽咏恚現(xiàn)在帆赢，打開手機(jī)小压，全都是來自N4，N5椰于，N6的伙伴們怠益，真的是來自“全國(guó)各地”的老師，朋友圈里瘾婿，也盡是滿滿的教育新動(dòng)態(tài)蜻牢。看到自己偏陪，也可以像“心目中”的曉野老師一樣抢呆，整天不停地，忙碌著笛谦，追逐著自己的“教育夢(mèng)”抱虐，欣喜之余，更是對(duì)曉野老師的感激饥脑。
? ? “不是因?yàn)閮?yōu)秀才上路，而是因?yàn)樯下凡艃?yōu)秀灶轰∫シ校”進(jìn)入N師，這便是我最深的體會(huì)框往。
? ? “2020年鳄抒，您用自己的成長(zhǎng)，點(diǎn)亮了人生另一片星空椰弊⌒斫Γ”這句話，是來自吳虹校長(zhǎng)給予我的鼓勵(lì)秉版，每一個(gè)字贤重，我都記得清清楚楚，是一份珍貴的禮物清焕，那份被看見的溫暖并蝗，一直在。
? ? 過去的一年秸妥，我從助學(xué)到助教滚停，從興成長(zhǎng)網(wǎng)師培訓(xùn)，到博雅教育粥惧；從U型理論键畴，到視覺筆記和教練型課程的學(xué)習(xí)，好像近十年沒有讀的書，沒有參加過的培訓(xùn)起惕，都在這一年涡贱，在互加完成了。最重要的是惹想，每一次學(xué)習(xí)问词，都會(huì)被吳校肯定嘀粱，那份小時(shí)候激挪，遺失的“自信心”，居然會(huì)在人生的結(jié)點(diǎn)處草穆，遺拾回來灌灾，仿佛是經(jīng)歷了一場(chǎng)回歸心靈之旅。
? 記得悲柱，在最近的一次Max教練訓(xùn)練營(yíng)的對(duì)話中，我和Max老師有這樣一段對(duì)話：
Max：您最近感受到自己的最大的阻礙或困惑些己，是什么呢豌鸡？
答：如何能夠平衡“優(yōu)秀”與“低調(diào)”，這兩者的關(guān)系呢段标？
Max：哦涯冠？那就是說，您認(rèn)為自己很優(yōu)秀逼庞？
答：嗯~蛇更，我從前不這樣認(rèn)為。
Max：那是什么讓您發(fā)生了改變赛糟？
答：是進(jìn)入N師學(xué)習(xí)派任，吳虹校長(zhǎng)給了我勇氣，內(nèi)心開始接納自己璧南，可以看見自己掌逛，看見自己的優(yōu)點(diǎn)。
? 雖然只是一次簡(jiǎn)短的交流司倚，但大膽地去面對(duì)自己的內(nèi)心豆混，把那份感受表達(dá)出來，是內(nèi)心的讀白动知，更是一份深深的感恩皿伺。
? ? 提到希珍老師，便會(huì)想到剛剛進(jìn)入云伴讀時(shí)的自己盒粮，每一次看到她真誠(chéng)的評(píng)語鸵鸥，都?jí)粝胫蔀橄袼菢拥闹蹋癫鹧叮瑝?mèng)想成真脂男！感謝她當(dāng)時(shí)給予我的那份鼓勵(lì)养叛。
? 談起冬梅老師，便會(huì)想到一起在興成長(zhǎng)做助教時(shí)宰翅，那些難忘的弃甥，批閱來自天南地北的學(xué)員打卡，每一個(gè)日日夜夜汁讼。而今淆攻，我們已經(jīng)成了彼此的助手，一遇到網(wǎng)絡(luò)直播的問題嘿架，就共同探討瓶珊，共同解決，“”N師人”耸彪，成了我們共同擁有的名字伞芹。
? 04.生命中唱较，最困難的是什么時(shí)候？當(dāng)時(shí)召川，遇到了什么樣的挑戰(zhàn)南缓？如何經(jīng)歷過來的？
? 辦法總比困難多
? 人在每個(gè)階段荧呐，遭遇到的困難總是會(huì)不同汉形，可能“彼時(shí)”的困難，在“此時(shí)”巳變得極為容易和簡(jiǎn)單了倍阐，而在當(dāng)時(shí)概疆，看起來卻仿佛要難倒自己。
? ? 第一次見到雨鑫老師的視覺筆記作品收捣，除了贊嘆届案，還覺得不可思議。當(dāng)拿起筆的那一刻罢艾，就越發(fā)覺得太難了楣颠。從畫每一個(gè)元素，提煉關(guān)鍵詞咐蚯，到重組構(gòu)圖童漩，生成更多的創(chuàng)意，一筆筆地勾畫春锋，一詞一句地斟酌矫膨，努力地去實(shí)現(xiàn)“做圖文的精加工”而不是“文字的搬運(yùn)工”。畫筆不停，無論是讀書感悟侧馅，還是聽課反思危尿，不斷地用具象化的方式去表達(dá)，“”我手畫我心”馁痴，也是自己所追求的境界谊娇。
? ? 在興成長(zhǎng)，剛剛學(xué)做助教時(shí)罗晕，覺得太難了济欢，做ppt需要花好長(zhǎng)的時(shí)間，逐一地批閱打卡小渊，更是看到眼花法褥。可現(xiàn)在回憶起來酬屉，是那么美好半等，可以與遠(yuǎn)在西北邊陲的老師們，進(jìn)行心與心的交流梆惯，每當(dāng)收到他們的回復(fù)時(shí)酱鸭，心里總是美美的。
? 在N6垛吗， 剛剛學(xué)著直播時(shí)，也覺得太難了烁登，簡(jiǎn)直是手忙腳亂怯屉，線上互動(dòng)語言的組織，更是不流暢饵沧，正是有了淑棉老師這樣的伙伴锨络，幫助著自己，在每一次的磨煉中狼牺，才會(huì)有今天直播時(shí)的游刃有余羡儿。每當(dāng)回想起在直播的那段日子里，有許多感激的話兒要說是钥。
05.“您特別希望去為這個(gè)世界掠归，帶來的改變是什么？”
? 行走不停
“向死而生”這個(gè)詞悄泥，讓我開始去思考“死亡”這個(gè)話題虏冻。以往，總覺得太沉重了弹囚。而今厨相，覺得太現(xiàn)實(shí)了。那些從未想過的問題，讓我對(duì)當(dāng)下的自己蛮穿，又有了新的認(rèn)識(shí)：
? 問題①
“在告別人生的前一刻庶骄，回首人生，您想看到的是什么践磅？”
答：愛自己身邊所遇到的那些人单刁，做自己喜歡的事，沒有遺憾音诈，更沒有對(duì)別人的愧疚幻碱。
問題②
“想給現(xiàn)在的自己提哪些建議？”
? 答：每一天都不要停下來细溅，逃避只會(huì)留下遺憾褥傍，嘗試卻會(huì)帶來更多的機(jī)遇。讀更多的書喇聊，遇更多的人恍风，讓自己的生命更有質(zhì)感。
問題③
“誰會(huì)成為您未來的助力者誓篱？”
答：互加的伙伴們朋贬，N師的伙伴們，一起學(xué)習(xí)窜骄，讓我們走得更近锦募。彼此之間帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛和有溫度的心，會(huì)有更多思維的火花被點(diǎn)燃邻遏。
06.“回觀自己，什么驅(qū)動(dòng)您去保持熱愛和本真准验？走到現(xiàn)在赎线，您又看到了怎樣的自己？”
追夢(mèng)不止
? ? 2020年秋天糊饱，和丈夫的車隊(duì)一起垂寥，走進(jìn)了金珠鄉(xiāng)荒溝村小學(xué)，一個(gè)只有九個(gè)孩子另锋，一個(gè)老師滞项，一個(gè)校長(zhǎng)的偏遠(yuǎn)學(xué)校，盡管帶去的只是一些學(xué)習(xí)用品和音樂課上用到的樂件砰蠢，但孩子們?cè)缭缇驼驹谛ｉT口迎接我們蓖扑，她們只能用歌聲表達(dá)自己的心情，用佩戴紅領(lǐng)巾表達(dá)自己的心意台舱，但那些場(chǎng)景律杠，回憶起來總有些感動(dòng)在心頭潭流。
? 還記得她們興奮的樣子，尤其是和孩子們一起在操場(chǎng)上舉行了升旗儀式柜去，那份儀式感灰嫉，會(huì)成為每一個(gè)孩子，每一個(gè)志愿者嗓奢，一生中最難忘的回憶讼撒。
? 做了自己喜歡的事情，真好股耽！
? ? 在忙著刷題講課的當(dāng)下根盒，互加的博物館課程，帶給了我極大的興趣物蝙。于是炎滞，年初申請(qǐng)了學(xué)校，可是都開課兩周了诬乞，遲遲沒有收到授權(quán)碼册赛，當(dāng)時(shí)真是著急。幸好趕上了震嫉，還記得上的第一次課是《移動(dòng)的自由之夢(mèng)》森瘪。
? 孩子們第一次，跟隨鏡頭走進(jìn)世博會(huì)票堵；第一次扼睬，用視覺筆記的方式去表達(dá)，除了興奮悴势，還有渴望痰驱，渴望看到外面的更大的世界。
? 接下來瞳浦，我還帶領(lǐng)他們上麥回答問題。每一次線上互動(dòng)废士，作品展示叫潦，都令孩子們格外自豪，因?yàn)楸桓嗟娜丝匆姷母杏X官硝，幸福矗蕊！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 收筆時(shí)，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 站在今天氢架，
? ? ? ? ? ? ? ? ? 向過去的自己傻咖，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 揮一揮手，
? ? ? ? ? ? ? ? ? 給未來的自己岖研，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一個(gè)深深的
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 擁抱
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 卿操。警检。。害淤。扇雕。。
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