共讀一本好書第十期——《好好學(xué)習(xí)》
【DAY1】
結(jié)合《好好學(xué)習(xí)》這本書的封面，目錄螺男，序言坡脐，結(jié)尾忌怎，分析一下篙梢，這本書主要講的是什么內(nèi)容芹啥，想解決什么問(wèn)題悄泥？（據(jù)說(shuō)做好這件事臀脏，一本書80%的內(nèi)容都可能被你撬動(dòng)哦）
? 你認(rèn)為“知識(shí)”是“心靈雞湯”（感覺(jué)良好劝堪，未來(lái)的某一個(gè)時(shí)刻可能對(duì)自己有幫助），還是改變的力量（感覺(jué)良好揉稚，當(dāng)下或確定的未來(lái)可以改變自己的行為）秒啦？
《好好學(xué)習(xí)》這本書的副標(biāo)題是個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南，可見(jiàn)這本書是個(gè)人知識(shí)管理方面的書籍搀玖。
上一期共讀的時(shí)候余境，我把它作為了個(gè)人知識(shí)精進(jìn)時(shí)刻意練習(xí)的指導(dǎo)書，現(xiàn)在再次共讀，我開(kāi)始把它當(dāng)做個(gè)人知識(shí)管理輸出的指導(dǎo)書芳来。
內(nèi)容如果沒(méi)有轉(zhuǎn)化或者指導(dǎo)自己的行動(dòng)是沒(méi)有價(jià)值的含末，充其量只是信息，并不是知識(shí)即舌。
一本書的序和引言是非常值得耐心閱讀的佣盒。成甲的自序也可以交代他的知識(shí)管理產(chǎn)生的背景和好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這本書的整體架構(gòu)，以及它要解決的問(wèn)題顽聂。
我們一直都在努力學(xué)習(xí)肥惭，一切的努力和學(xué)習(xí)無(wú)非就三個(gè)目標(biāo)：解釋問(wèn)題，解決問(wèn)題和預(yù)測(cè)問(wèn)題紊搪。對(duì)于我個(gè)人而言蜜葱，解釋問(wèn)題，在前階段基本上開(kāi)始有一定基礎(chǔ)的累積耀石。解決問(wèn)題牵囤，正在不斷地應(yīng)用方法論去實(shí)踐。當(dāng)我們把解釋問(wèn)題和解決問(wèn)題做到一定程度的時(shí)候娶牌，我們對(duì)趨勢(shì)把握也就更加準(zhǔn)奔浅，也能更好的預(yù)測(cè)問(wèn)題。
只有能夠改變你行動(dòng)的信息才是知識(shí)诗良。衡量學(xué)習(xí)是否有效的重要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)之后，你解決問(wèn)題的思路和方法是否得到了改變鲁驶，如果你學(xué)習(xí)之后和學(xué)習(xí)前思考和行動(dòng)是一樣的鉴裹，那么這個(gè)學(xué)習(xí)就是無(wú)效的，而要做到有效钥弯，這中間還需要刻意練習(xí)径荔，知道和做到還有很大的距離。
當(dāng)儲(chǔ)備的臨界知識(shí)達(dá)到一定量的時(shí)候脆霎，它就會(huì)產(chǎn)生驚人的威力总处，這就是疊加放大效應(yīng)。我們尋求的就是這種能產(chǎn)生疊加放大效應(yīng)的臨界知識(shí)睛蛛。
只有我們搞清楚了什么是知識(shí)鹦马，哪些知識(shí)值得學(xué)，如何更好的去學(xué)忆肾，我們我們學(xué)習(xí)的效率才會(huì)更加高荸频。
