這是李婷365日寫作計劃第129天的寫作內容
自律起初來自家庭教育
尚缺少自律的孩子查刻，未必是因為父母管教不嚴。不少孩子甚至經常遭受嚴厲的體罰，即便小有過錯隔躲，父母也會劈頭蓋臉地疊打過去：掌捆、腳踢物延、鞭打宣旱、拳擊，可謂花樣翻新叛薯。
自尊自愛的感覺浑吟，是自律的基礎。自律的核心耗溜，就是學習自我照顧组力，承認自我價值的重要性，并采取一切措施照顧自己抖拴，這是走向自立的關鍵燎字。假如懂得自我珍惜，我們就會合理安排時間阿宅。
要讓孩子養(yǎng)成推遲滿足感的習慣候衍，就必須讓他們學會自律；要讓他們養(yǎng)成自律意識家夺，對安全感產生信任脱柱，父母必須以身作則。這些心靈的財富拉馋，來自父母表里如一的愛榨为，來自父母持之以恒的照顧惨好，這是父母送給子女最好的禮物。
承擔責任
人生一世随闺，正確評估自己的角色日川，判定該為何人、何事負責矩乐，既是我們的責任龄句，也是無法逃避的問題。
評估責任歸屬散罕，必然讓我們感覺痛苦,從而產生回避傾向分歇。從內心出發(fā)，做出權衡欧漱，當事人須自我反省职抡，其中的痛苦和折磨，令不少人望而卻步误甚。好逸惡勞顯然是人類的天性缚甩。某種意義上，所有的孩子都患有人格失調窑邦，都會本能地逃避責罰擅威。
