本文參加#感悟三下鄉(xiāng)吹菱，青春筑夢(mèng)行#活動(dòng)巍虫，本人承諾鳍刷，文章內(nèi)容為原創(chuàng)俯抖，且未在其他平臺(tái)發(fā)表過
???????? 2017年07月10日至8月13日，中國(guó)民航大學(xué)理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)就“原生家庭對(duì)孩子的影響”開展了為期33余天的調(diào)研活動(dòng)芬萍。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取線上調(diào)研與線下訪談相結(jié)合的方式，從家長(zhǎng)北戏、孩子兩個(gè)維度切入漫蛔，幫助家長(zhǎng)、孩子理解“原生家庭”的內(nèi)涵與外延莽龟，引導(dǎo)樹立良好家風(fēng)。
????????日前剃毒，實(shí)踐隊(duì)成員來到天津站，訪談了不同職業(yè)赘阀、不同年齡段脑奠、不同教育背景的旅客人群。在訪談過程中捺信，大部分訪談對(duì)象一致認(rèn)可了家庭教育對(duì)孩子的重要影響∶胱桑可是也有不少問題顯現(xiàn)出來掌挚，隨著時(shí)代的發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的普及吠式，家長(zhǎng)與孩子之間的“代溝”愈發(fā)加大抽米，無法進(jìn)行流暢的溝通糙置；更有不少家長(zhǎng)表示不知道如何教育孩子；還有些留守兒童只能用電話或視頻與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母聯(lián)系谤饭。其中，一位陳姓家長(zhǎng)坦言亡容，“雖然已為人母冤今，但并不知道如何正確教育、引導(dǎo)孩子戏罢，也不知道如何能夠了解孩子的心聲”。
????? 調(diào)研結(jié)束后帖汞，實(shí)踐隊(duì)成員李文同學(xué)表示：“此次社會(huì)實(shí)踐收獲滿滿，學(xué)會(huì)了如何與人交流所意，如何處理突發(fā)事件催首；實(shí)踐中，經(jīng)過我們的宣講郎任，使一些孩子、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了原生家庭的重要性分井，幫助引導(dǎo)其有意識(shí)的創(chuàng)造良好家庭氛圍霉猛。雖然調(diào)研有苦有累尺锚，但更欣慰自己的付出有所收獲惜浅。”
?????? 國(guó)是最大家伐厌，家是最小國(guó)。原生家庭的和諧不僅關(guān)系到個(gè)體的健康成長(zhǎng)挣轨，還關(guān)系著國(guó)家的長(zhǎng)治久安。此次社會(huì)實(shí)踐羞迷，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)家風(fēng)文化画饥，引導(dǎo)社會(huì)正民風(fēng)，幫助國(guó)家樹立良好國(guó)風(fēng)浊猾，實(shí)踐取得了圓滿成功。
