新年的鐘聲即將敲響
時光的車輪滾滾向前
落小五一班的孩子們
用自己豐富多彩的實踐活動
迎接著“吉兔”的到來
回頭
? ? ? ? ? ——總結(jié)
踮腳
? ? ? ? ——眺望
都是為了迎新年
你看
孩子們用思維導(dǎo)圖回顧著以往的知識
你瞧
孩子們用所學繪制著自己幸福的家
從元旦伊始
每日一記
文字中記錄著心路歷程
溫暖吉殃、感動
抑或是難過竭贩、自愈
這便是成長
每日一讀
腳步不能到達的地方
書里便可尋覓
動人心弦的故事
穿越時空的神奇
不早不晚相遇的美好
學以致用
實踐不能少
生活處處皆學問
收集對聯(lián)
寫對聯(lián)
喜氣洋洋迎新年
新年到
拉拉話
品美食
展才藝
齊歡笑
團團圓圓新年好
孩子們在英語實踐作業(yè)
品年味
知風俗
孩子們用行動迎新年
在實踐中收獲知識
在實踐中獲得快樂
更在實踐中品味著中國傳統(tǒng)文化
也在用自己的行動將中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大
