下午言言放學(xué)回家，我很開(kāi)心地去門(mén)口迎接震庭，興致勃勃和她商討這個(gè)周末去那玩兒瑰抵？她也開(kāi)心回應(yīng)了我。
但在她回房間器联，脫外套二汛，摘下水壺的剎那，壺身不小心撞到眼睛了拨拓，疼得她哇哇叫肴颊，我感同身受地說(shuō)：唉呀，好疼渣磷！我?guī)湍闳嗳嗪貌恍鲎牛克痹锏鼗匚遥耗憔筒荒芨牲c(diǎn)實(shí)在的嗎？我頓時(shí)手足無(wú)措醋界，問(wèn)她：我可以做些什么竟宋？她沖我吼：你出去！
我立馬默默退出她的房間形纺。同時(shí)內(nèi)心感到好委屈丘侠，頭腦蹦出一個(gè)想法：唉，上天為啥要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中設(shè)置什么青春期逐样？把好端端的母女關(guān)系變得那么局促緊張蜗字？但旋即我就笑了打肝。
我對(duì)自己說(shuō)：青春期娃是修煉自己的好機(jī)會(huì)，好好修挪捕，好好做功課粗梭，不用管娃來(lái)什么招，咱們不接招担神，做自己的功課楼吃，穩(wěn)住自己最重要。然后就立馬就去做情緒功課妄讯。
我閉眼做功課的過(guò)程孩锡，被去衛(wèi)生間洗手的女兒，通過(guò)鏡子的反射看到了亥贸，她很清楚我在做什么躬窜。在我睜開(kāi)眼的剎那兒，她嫣然一笑炕置，雙手合十站在我的面前荣挨，溫柔地說(shuō)：媽媽，對(duì)不起哦朴摊，幫我拿點(diǎn)水果吃好嗎默垄？我笑著回應(yīng)：好的呀！
然后甚纲，兩人瞬間翻篇口锭。
無(wú)獨(dú)有偶，今天在帶領(lǐng)學(xué)員做早課的時(shí)候介杆，一位學(xué)員分享青春期孩子“作妖”時(shí)鹃操，她也不接招，自己靜靜地做呼吸瑜伽春哨。
結(jié)果孩子“一個(gè)巴掌拍不響”荆隘，不久就停下挑釁行為，隨即赴背，媽媽和孩子進(jìn)入友好溝通狀態(tài)椰拒。
在青春期孩子一言不合就翻臉時(shí)，看懂接納癞尚，是最好的以柔克剛的”法寶“耸三，而前提是，父母不陷入受害者情結(jié)浇揩，保持情緒穩(wěn)定仪壮，穩(wěn)穩(wěn)接住孩子的任何狀況。
當(dāng)孩子的安全感得到提升胳徽，感受到被接納允許积锅，感受到無(wú)條件的愛(ài)爽彤，親子關(guān)系便會(huì)會(huì)有積極良好的轉(zhuǎn)機(jī)！~
言言媽媽：
職業(yè)配音師
教育戲劇引導(dǎo)師
國(guó)際鼓勵(lì)咨詢師
正面管教家長(zhǎng)講師
三課讀書(shū)會(huì)導(dǎo)讀師
心活法踐行者帶領(lǐng)者
家庭教育（高級(jí)）指導(dǎo)師
