酒后鎮(zhèn)和樂中心小學(xué)張烷清
? ? 尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格呐馆。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位臼隔，但在人格上應(yīng)該是平等的遂唧，這就是要求教師不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生如输；只有這樣有鹿，學(xué)生才能與教師縮小心理距離旭旭，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。而我在教育學(xué)生的過程中就忽視過對學(xué)生的尊重葱跋。我班的王濘彬同學(xué)聰明持寄、個性極強，成績也比較優(yōu)秀娱俺，但他的身上卻有許多缺點稍味，課上總愛說話、搞小動作荠卷、接話等等模庐，在他的身上根本看不到好學(xué)生的影子。由于我對班級管理比較嚴(yán)格油宜，有一天我當(dāng)著學(xué)生的面把他狠狠的批了一通掂碱，他有些掛不住勁了怜姿，當(dāng)時就和我頂撞了幾句，我也是火冒三丈疼燥，我們倆人僵持在那沧卢，這時我壓住自己的火氣把他叫到走廊，問他你剛才做的對嗎醉者？他也低頭承認(rèn)自己有錯但狭，可在學(xué)生面前批評我，我感覺自己沒有面子撬即。通過這件事情使我明白了：對于自尊心比較強的學(xué)生立磁，批評教育學(xué)生時一定要懂得方法，既要他們認(rèn)識自己的錯誤剥槐，又不要傷了學(xué)生的自尊心息罗。為了幫助王濘彬改掉壞毛病，我還讓他擔(dān)當(dāng)副班長職務(wù)才沧，用副班長的職責(zé)來約束自己，經(jīng)過二個多月的磨合绍刮，我們之間的關(guān)系很融洽温圆，對于他的每次轉(zhuǎn)變，每一點成績孩革，每一個進(jìn)步岁歉，我都很珍惜，并加以鼓勵和贊賞膝蜈。我相信：在我們師生的共同努力下锅移，王濘彬一定能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
? ? 總而言之饱搏，通過幾個月的班主任工作實踐非剃，我深感班主任工作責(zé)任重大。孩子是未來推沸，孩子是希望备绽，每個孩子都有自己的優(yōu)點。作為一名班主任鬓催，要用愛心來對待孩子肺素；用誠心來打動孩子；用熱心去幫助孩子宇驾；用微笑去面對孩子倍靡；用自己的人格去影響孩子。我想只要我們真誠地捧著一顆“愛心”课舍，真心對待每一位學(xué)生塌西，用心與每一位學(xué)生交談他挎，那么，我們就可以把那些班級小事干得有滋有味雨让、快快樂樂雇盖，也定能在平凡瑣碎中體味到特有的快樂和幸福！? ? ?
