D3作業(yè)：
1.今天共讀｜直播有哪些收獲骨望？
昨晚上因?yàn)榕R時(shí)突然有事，所以直播沒(méi)有辦法聽(tīng)全爸黄。今天聽(tīng)了回放滞伟，然后自己對(duì)照書梳理了一下。
1.安慰人我們需要有共情能力炕贵。所以如果能掌握共情性提問(wèn)模型梆奈，就能夠和對(duì)方建立共情關(guān)系，能夠很好地進(jìn)入同頻互動(dòng)交流的狀態(tài)称开，既能讓別人走出情緒低谷亩钟，又能讓自己變得更好。
2.如何優(yōu)雅文明地維護(hù)自己的權(quán)益钥弯，這就要用到對(duì)抗性提問(wèn)模型径荔。核心要點(diǎn)就是做好兩個(gè)階段，第一階段做到“知己知彼”脆霎。要遵照十二字方針:識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)总处，確定目標(biāo)，掌握事實(shí)睛蛛。第二個(gè)階段要掌握對(duì)話主動(dòng)權(quán)鹦马。需要做到兩點(diǎn)，針對(duì)性提問(wèn)忆肾，批判性聆聽(tīng)荸频。
3.想要提升自己策劃組織的能力，那就必須游刃有余地掌握焦點(diǎn)討論法客冈。用焦點(diǎn)討論法做聚會(huì)設(shè)計(jì)旭从，現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容:開場(chǎng)白，提問(wèn)交流场仲，結(jié)束語(yǔ)和悦。其中提問(wèn)交流環(huán)節(jié)有客觀性層次問(wèn)題，反映性層次問(wèn)題渠缕，全市性層次問(wèn)題和決定性層次問(wèn)題鸽素。
2.關(guān)于共情式問(wèn)題模型，你有過(guò)成功的案例嗎亦鳞？歡迎分享馍忽，如果沒(méi)有棒坏，是哪點(diǎn)沒(méi)做好呢？
就是第一點(diǎn)沒(méi)有做好:向自己提出同理問(wèn)題遭笋，感受對(duì)方的心情坝冕。以前我是覺(jué)得同理心是把自己帶入對(duì)方的場(chǎng)景問(wèn)這件事發(fā)生在我身上會(huì)如何？認(rèn)為這就是換位思考瓦呼。從今天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)我們一定要感受對(duì)方的心情徽诲，要問(wèn):這件事發(fā)生在他身上會(huì)如何？站在他的角度吵血，自己會(huì)看到什么谎替？他在想什么？他感覺(jué)如何蹋辅？這樣切換視角來(lái)提問(wèn)才能真正理解對(duì)方的感受钱贯。
3.焦點(diǎn)式討論，你會(huì)用在哪些場(chǎng)合侦另？準(zhǔn)備怎么運(yùn)用秩命？或者如果開次家庭會(huì)議，你會(huì)怎么發(fā)起焦點(diǎn)式討論呢褒傅？[微笑][玫瑰]
焦點(diǎn)是討論法有點(diǎn)燒腦弃锐，還不能靈活運(yùn)用[捂臉]如果以后有機(jī)會(huì)不知能不能用在家長(zhǎng)會(huì)上。
