這周我們的主要內(nèi)容是比較不同的土壤抖部，因?yàn)橹耙呀?jīng)觀察過(guò)土壤，知道可以用看禾蚕，聞您朽，摸的方法去觀察狂丝，也知道了土壤的組成成分有哪些换淆，所以這節(jié)課重在比較不同的土壤的特性，從而探究它們與植物生長(zhǎng)之間的關(guān)系几颜。這節(jié)課我遇到了以下問(wèn)題：
? ? 1.配套材料里面的三種土壤比較干倍试，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是肉眼和放大鏡觀察，看起來(lái)區(qū)別不太明顯蛋哭，特別是黏土和壤土县习，所以同學(xué)們會(huì)對(duì)這兩種土壤的區(qū)別比較難。
? ? 2.這節(jié)課需要用的材料很多谆趾，每組三套杯子碟子和紗布等等躁愿，如果連堂的話沒(méi)有時(shí)間去清洗，如果沒(méi)有及時(shí)晾干也會(huì)影響肉眼觀察結(jié)果沪蓬，所以后面就調(diào)開(kāi)時(shí)間做這個(gè)實(shí)驗(yàn)彤钟。
? ? 3.第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是比較三種土壤的黏性，需要用手團(tuán)球跷叉，會(huì)弄的比較臟逸雹，所以這節(jié)課一定要先講清楚要求才開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)营搅，可以每組選一個(gè)同學(xué)團(tuán)球，引導(dǎo)其他同學(xué)觀察每種土壤的顆粒大小和顆粒間的空隙來(lái)判斷土壤黏性梆砸。
? ? 4.第三個(gè)是滲水性的實(shí)驗(yàn)转质，觀察時(shí)間較久，并且土壤和水都要等量帖世，第一節(jié)課沒(méi)有提前準(zhǔn)備休蟹，讓每組選三個(gè)同學(xué)去倒水，因此不好控制水的多少狮暑，后面我把倒水的小杯子改為了一個(gè)量杯鸡挠，規(guī)定每個(gè)土壤的碟子只倒25毫升，因此省去了比較三個(gè)杯子水量多少的步驟搬男。而且第一節(jié)課給學(xué)生們的土壤較少拣展，滲水現(xiàn)象對(duì)比不夠明顯，所以實(shí)驗(yàn)材料一定不要摳
? ? 5.最后通過(guò)對(duì)比三種土壤的特征缔逛，給出三種土壤的名稱(chēng)备埃，通過(guò)每種土壤的特征讓同學(xué)們判斷適合不同土壤生長(zhǎng)的植物，感受土壤與植物的關(guān)系褐奴。
含沙量等成分的不同使得土壤有不同類(lèi)型按脚，但是土壤里的顆粒比較小，不容易用肉眼觀察到敦冬，因此個(gè)人認(rèn)為土壤比巖石更不易區(qū)分辅搬，所以我覺(jué)得只要掌握到方法，能夠讓學(xué)生知道不同類(lèi)型的土壤適合不同的植物生長(zhǎng)就可以了脖旱。
