客家人
? ? ? ?客家人：可居他鄉(xiāng)嗜湃，從古代中原戰(zhàn)亂就開始一路南遷，來(lái)到現(xiàn)在的世界客都澜掩，甚至走向更遠(yuǎn)的海外购披。我們客家人有個(gè)良好的傳統(tǒng)，那就是耕讀傳家肩榕，當(dāng)然現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展刚陡，耕讀也就剩下“讀”能傳家了，而傳下來(lái)的讀也讓我們有機(jī)會(huì)相聚于此株汉。
執(zhí)念
? ? ? ? 其實(shí)筐乳，一直以來(lái)心中有個(gè)執(zhí)念，不能說(shuō)執(zhí)念吧郎逃，更應(yīng)該說(shuō)是信仰哥童，因?yàn)橛X得古人對(duì)于智慧的超群和志向的遠(yuǎn)大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們現(xiàn)在的想象。有像大學(xué)之道褒翰，在明明德，在止于至善的簡(jiǎn)單明了，也有君子憂道不憂貧的酣暢淋漓优训，更有為生民立命朵你，為天地立心，為往圣繼絕學(xué)揣非，為萬(wàn)世開太平的壯麗宏大抡医，這些都深深影響著我對(duì)于教育的態(tài)度和觀念。更覺得教育是一個(gè)可以長(zhǎng)生久視的存在早敬，所以特別珍惜今天這樣的機(jī)會(huì)來(lái)跟大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的分享和交流忌傻。
夢(mèng)開始的地方
? ? ? ? 伴隨著自己的漸次成長(zhǎng)，也面對(duì)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的與自己原生家庭中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題搞监，讓我漸漸的認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性水孩，都說(shuō)：幸運(yùn)的人，用童年治愈一生琐驴；不幸的人俘种，用一生治愈童年。幼兒園就是一個(gè)孩子美好童年開始的地方绝淡。曾有個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主接受采訪說(shuō)宙刘，你有今天的成就最感謝的是哪個(gè)學(xué)校的栽培呢？他的回答是幼兒園牢酵，正因?yàn)橛變簣@養(yǎng)成的良好習(xí)慣造就了今天功成名就的他悬包。
?言傳身教
? ? ? ? 古人講三歲看小七歲看老，自從接觸了家庭教育以來(lái)才深深的覺察到這句話的深刻含義馍乙。很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的觀念玉罐，孩子現(xiàn)在還小還不懂事，等長(zhǎng)大了就好了潘拨；還有類似于孩子在家里一定要有個(gè)怕他的人吊输，要有個(gè)鎮(zhèn)得住他的人才行。往往是這樣一些錯(cuò)誤的教育理念一代一代延續(xù)下去铁追，讓孩子在自己的原生家庭中經(jīng)受語(yǔ)言的暴力季蚂、精神的挫傷。這才是真正影響孩子一輩子的事情琅束。
唯一答案
? ? ? ? 其實(shí)說(shuō)到家庭教育這個(gè)名詞扭屁，說(shuō)新穎又不新鮮的一個(gè)詞匯，因?yàn)樗还芎螘r(shí)都伴隨著我們走過(guò)每一個(gè)家庭的成長(zhǎng)歷程涩禀，個(gè)人覺得家庭教育的本質(zhì)料滥，是父母的自我修行和家庭的環(huán)境氛圍對(duì)孩子的影響。我們對(duì)自己的覺察體驗(yàn)有多深刻艾船，就應(yīng)該會(huì)有多謙卑葵腹「呙浚看見孩子的前提，是看見自己践宴。父母是孩子一切問(wèn)題的根源鲸匿，愛與自由是唯一的答案。
附：你的孩子阻肩，其實(shí)不是你的
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 紀(jì)伯倫
你的孩子带欢，其實(shí)不是你的孩子他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子
他們藉助你來(lái)到這個(gè)世界，卻非因你而來(lái)?他們?cè)谀闵砼钥揪瑓s並不屬于你
你可以給予他們的是你的愛乔煞，卻不是你的想法?因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?/p>
你可以庇護(hù)的是他們的身體
卻不是他們的靈魂因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天
屬于你做夢(mèng)也無(wú)法達(dá)到的明天
你可以拼盡全力
變得像他們一樣
卻不要讓他們變得和你一樣因?yàn)樯粫?huì)后退
也不在過(guò)去停留
你是弓，兒女是從你那里射出的箭弓箭手望著未來(lái)之路上的箭靶他用盡力氣將你拉開柒室，使他的箭射得又快又遠(yuǎn)
懷著快樂(lè)的心情
在弓箭手的手中彎曲吧因?yàn)樗麗垡宦凤w翔的箭
也愛無(wú)比穩(wěn)定的弓
