? 在日本當(dāng)中文老師，聽上去只要是個日語還有點兒基礎(chǔ)种柑，母語能講清楚的人就能去試試务蝠。我當(dāng)年在商場里當(dāng)銷售的時候，身邊還有人聽說有中文老師可以當(dāng)當(dāng)立馬兩眼放光辈双，覺得比目前的銷售輕松還時給高责掏。話說如果是抱著這樣心態(tài)去的話，還真不一定能當(dāng)了湃望。
? 老師可能算是一個有點兒被低估的職業(yè)换衬。要說收入，看上去是比一般的兼職要高一點证芭，但是備課的時間如果也算進去的話冗疮，并不算是一個真的高時給的工作。純粹想多賺檩帐，請繞道术幔。我自身來講的話，目前帶孩子是第一主業(yè)湃密，畢竟娃年齡還小诅挑。經(jīng)濟壓力不算很大的前提下，老師還真的算是最適合我的工作了泛源。我可以在我已知的經(jīng)驗和知識范圍里把自主權(quán)發(fā)揮到最大拔妥。除了基本要求，怎么把課講好講清楚還是有很大的發(fā)揮空間达箍。在商業(yè)公司的那幾年没龙，我體驗更多的是如何把一個事情執(zhí)行的徹底。執(zhí)行的越完美缎玫，評價越高硬纤。總歸是很怕一個新人搞出什么莫名其妙的花招赃磨，踏踏實實把細節(jié)落實了是更被看重的筝家。
? 除了自主權(quán)接下來就是如何調(diào)動學(xué)生的積極性和觀察他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。我一直覺得這也是我非常享受的部分邻辉。我喜歡看到每個人不同的學(xué)習(xí)方式和性格特點溪王，更多時候會從他們身上吸取優(yōu)點腮鞍。大家年齡多樣工作也是五花八門，接觸時間雖然有限莹菱，通過觀察得到的反饋會幫助我制定出更適合每個人的策略和方法移国。這個過程反推到自我成長和孩子的教育上面也是可適用。工作和生活的相互促進大概就是這樣了吧道伟。比起顯示個人能力有多強多牛逼桥狡，我更喜歡協(xié)助，幫助別人實現(xiàn)他想實現(xiàn)的皱卓，也可以是人生的一種追求裹芝。
? 另外語言教學(xué)就只是語言的事情嗎？并不只是這樣娜汁。語言更多是一種思維方式和文化習(xí)慣的反應(yīng)嫂易。我本科接觸日語以來，就覺得基本上是因為一門語言給我自己打開了新世界的大門掐禁。因為語言開始對日本人的說話方式感興趣怜械，開始對日本的文學(xué)藝術(shù)感興趣，開始對他們的流行文化和時尚感興趣傅事。這是特別自然而然的事情缕允。反過來因為來了日本很多年，有了在異鄉(xiāng)生活的經(jīng)歷蹭越，我對自己中國人的身份也有了和以前在國內(nèi)不同的認識障本。對自己文化了解的愿望也大大增加了。這些事情上不斷的深入和了解也是做一個好老師必要的積累响鹃。
? ? 總之驾霜，說一個大家都明白的道理÷蛑茫可能自從有分工以來就有鄙視鏈粪糙，而且這種鄙視鏈還是隨時代狀況變化的。一個說出來平淡無奇的職業(yè)或者一個說出來炫目耀眼的職業(yè)都不太重要忿项。能把一個平淡無奇的職業(yè)做的不平淡無奇才算是有點兒本事的蓉冈。人才是核心競爭力。
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