第六期青少年心理教育研討活動延期到2021年1月7日下午舉辦的。參加人數(shù)共7人卓箫，帶領(lǐng)者網(wǎng)校小渡華艷老師载矿。
原想元旦假期過完，最后一次活動能夠全員參加是最完美的烹卒，可是有伙伴生病打破了最后一次活動全體參與的設(shè)想闷盔。活動前一天晚上我在群里發(fā)了提醒信息旅急，個別組員也私發(fā)了逢勾。
在《春暖花開》的音樂聲中開啟了活動，我對大家問好藐吮，并講到：‘‘2020年11月28日的第一次活動溺拱，歷經(jīng)一個多月的時間，每周六我們相聚在這兒谣辞，探討青少年心理教育工作如何做’’迫摔？一路走來，為我們的堅持而喝彩泥从。我們有議論句占，探究，反思躯嫉，體會纱烘，當然更多的是改變和成長。首先大家手拉手和敬，對我們小組契約大聲讀出來凹炸。強化大家在今天的活動中要遵守規(guī)則和承諾。而且這樣就顯得有儀式感昼弟。
一啤它、暖場游戲是‘‘戴高帽’’。
在第四次活動中，我?guī)ьI(lǐng)成員們做了一個变骡，給自己的孩子或?qū)W生寫了‘‘2020年最美少年頒獎詞’’离赫。每個人走‘‘星光大道’’，進行頒獎典禮儀式塌碌。有幾個人分享到渊胸，孩子看到自己的媽媽對自己的肯定、贊美和欣賞台妆，心里甭提有多高興和激動翎猛，這會激勵孩子更加發(fā)揚積極品質(zhì)，照亮他們前進的路接剩。今天我讓成年人體會一下切厘，被別人贊美和表揚的心里感受是什么？
規(guī)則：大家圍成一圈懊缺，中間放一板凳疫稿，就叫“熱板凳”,一位成員坐上去，其他成員依次手捧一頂“帽子”鹃两，圍著他轉(zhuǎn)一圈遗座，然后來到他的面前，把“帽子”戴在他的頭上俊扳，并真誠地對他說:‘‘你是一位……的人’’途蒋。“對他贊美馋记。每個成員都有坐‘‘熱板凳’’的機會碎绎。大家真誠地在給他人‘‘戴高帽’’，分享到自己在別人的贊美中的自豪感抗果。
二筋帖、體驗活動：‘‘我要走，你不要走’’冤馏。
在大家分享了一周來在孩子教育中的體會和思考之后日麸，請大家深呼吸三次，靜下心來逮光，聽帶領(lǐng)者講下面一段話代箭。我們非常有緣相聚到一起，我們和自己的孩子也是這樣涕刚。父母把我們帶到這個世界上嗡综，為我們付出，我們現(xiàn)在又為我們的孩子去努力杜漠。但是人生的路上來來往往极景，父母終究要離我們而去察净，我們也終將離開我們的孩子。孩子的人生要自己行走盼樟，我們只能在后面默默地祝福他們氢卡。人生中充滿了這樣的分離。有時有的人和我們分離就永遠也見不到了晨缴，比如說我們的長輩译秦，這是死別;但更多的是生離。孩子在媽媽的肚子里長到10個月離開了媽媽的身體击碗，這是一次分離筑悴，這是一次痛苦的分離，但也是一次欣喜的分離稍途。孩子慢慢長大雷猪，上幼兒園了。上幼兒園時晰房，我們的孩子不愿意去，父母狠下心來把他們推進幼兒園射沟，孩子在后面哭著殊者、喊著，“媽媽验夯，媽媽”猖吴，我們不得不丟下他們。慢慢地挥转，隨著孩子的長大海蔽，后來上了大學(xué)或去上班，這個時候就像小鳥一樣長了翅膀要飛出去了绑谣，他們有可能從此離我們越來越遠了党窜。想想你和孩子分離的一個清晰的畫面，或者親人離世的悲痛場景借宵，我們是多么的不舍啊幌衣。想想你的分離場景。
流程：1.報數(shù)分組壤玫。報2的成員往前走一步豁护，手拉手圍成一圈，報1的成員也手拉手圍成一圈站到報2的成員的后面欲间。2.站到后排的拉住前面人的衣襟楚里，前面的人使勁往前走，大聲的喊：“我要走”猎贴，一直不停地喊;后面的人喊“你不要走”班缎，也是一直不停地喊蝴光。音樂停我們保持姿勢一分鐘，不要改變吝梅，體會一下內(nèi)心走過了什么虱疏？
大家靜下心來，在撕心裂肺的《我要走》的歌曲聲中苏携，體會親人離世或孩子在后面哭喊的心中撕扯的感覺做瞪。有成員因想起家人的離世的場景哭得哽咽，有的因想到以后和孩子的離別右冻，滿眼含著淚花装蓬。
小結(jié)：既然我們和孩子在一定時期不得不分開，那么趁著孩子還在我們的身邊纱扭，好好地珍惜緣分牍帚，培養(yǎng)他，和他一起成長乳蛾。積極關(guān)注暗赶、陪伴和支持他們。
三肃叶、體驗活動：角色互換蹂随。
1.情景：孩子很渴望忙碌的爸媽的陪伴和支持。不知如何和爸媽溝通因惭，把自己的要求和想法向爸媽表達來岳锁。2.思考：成員扮演孩子的角色，去實現(xiàn)被父母關(guān)注蹦魔、陪伴和支持的親子關(guān)系激率。分享方法和措施。孩子如何去做勿决？（書中咨詢案例中的方法）1）找時間向父母表達自己的愿望乒躺，一次不行就來兩次。2)偷偷地想生病低缩，就得到更多的關(guān)注聪蘸，更多關(guān)愛，更多陪伴表制。3）讀文章的方式健爬，或者說說心里話，告訴他們你的想法和期盼么介。3.父母如何去做娜遵？總結(jié)親子陪伴和支持的要點。（1）一定要有時間的保證壤短，每天和孩子聊天设拟。聊一聊孩子喜好的話題慨仿。談一談孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。（2）周末陪孩子出門纳胧，做一些戶外活動镰吆。比如騎車、打球跑慕、看電影万皿、逛街……。（3）關(guān)注孩子的情緒變化核行。積極溝通牢硅，尊重、理解芝雪，接納和疏導(dǎo)减余。
最后總結(jié)。1.每個人總結(jié)一下這次活動或者六次活動自己的收獲和感受惩系。寫下來位岔。尤其是其中某一個環(huán)節(jié)或活動給自己的觸動。2.帶領(lǐng)者總結(jié)堡牡。
在一首《走著抒抬，走著花就開了》的音樂聲中，結(jié)束了本次小組學(xué)習(xí)活動悴侵。很開心，圓滿完成心心相印青少年心理工作研討公益活動拭嫁，總算有始有終可免，順利收官，并且收獲多多做粤。
大家有緣相聚在一起浇借，一起學(xué)習(xí)和成長，祝愿每一位成員在孩子的教育工作上學(xué)會陪伴和支持的要點和方法怕品，科學(xué)的養(yǎng)育孩子妇垢，使得我們的孩子身心健康、幸福的成長肉康。
