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【姓名】周瑩
【派別】文魁派
【導(dǎo)師】袁文魁 ? 王玉印
【分舵】聞雞起舞
【舵主】劉麗瓊
【導(dǎo)圖解說】
看了大家的作業(yè)勒葱，這思維凯旋、這創(chuàng)意讓我驚嘆！看來我思維固化得厲害。所以趣惠，中心圖我畫了個小姑娘在吹蒲公英塌鸯。蒲公英代表我們的思維费韭，無論飄到哪兒都能生根，綻開思維之花！小伙伴們都太棒了损痰，我只能是欣賞，談不上點評了！
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黃華珠的課堂筆記讓我印象深刻滴铅，特別是對BOIS的分類噩翠、層級见芹、活口用如此生動形象的插圖讓人易于理解，過目不忘！
張艾茹的作文主題用“妙筆生花”來表達(dá)郁惜，真是一個“妙”字了得虎韵！测萎，中心圖生動可愛冒嫡，很有意境瓣赂。小小的建議就是第三分支的“命題”和第二分支的“命題”有重復(fù)，可否換個詞語表述呢？比如“出題”，不知道合適不？
羅汝錫的思維模式一直讓我欽佩！我在做作業(yè)時總覺得沒有把BOIS運用好讲弄，還在納悶這個能用上BOIS嗎凉逛？結(jié)果，一看到《放飛想象》，我就明白了，BOIS就是這么用的！０狻叠赐！受益匪淺，太棒了耸峭！提個小小的建議，就是龍和鳳是沒有真實的動物的对供，可否放在虛構(gòu)一類骗奖，再進行分中間階層？對于老師也是屬于職業(yè)缠沈，我能理解你的分類是由孩子接觸距離的遠(yuǎn)近來分的禽篱，但放在一起躺率，我感覺對于屬性的關(guān)鍵詞的抓取是否還有更恰當(dāng)?shù)谋硎錾骺颍抗诰u蛋里面挑骨頭了压彭！
焦楊的作品我一直非常喜歡送粱，她的導(dǎo)圖在心法世舰、技法上都非常棒动雹！對于化學(xué)，我外行跟压，就不做言論了胰蝠。但是非常喜歡如此生動的描述，想必孩子們一看震蒋，就會愛上化學(xué)了茸塞！
