感謝互加計(jì)劃這個(gè)平臺(tái)充實(shí)了我們的暑假生活掂骏，通過興成長的學(xué)習(xí)厚掷，領(lǐng)略了許多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，他們的事跡帶給我們震撼和感動(dòng)袜爪，他們的高尚情懷深深地影響著我們薛闪。王菲老師的“多元化的教師成長”激勵(lì)我們由老師向網(wǎng)師努力；竇繼紅老師的“如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研”講了網(wǎng)絡(luò)教研的便利豁延；胡新穎老師的“創(chuàng)新區(qū)域教研，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長”講述了從一個(gè)人的行走到一群人的成長苔可，她和她的小伙伴們向我們展示了團(tuán)隊(duì)的力量袋狞；鞏原宏老師的“共建共享網(wǎng)絡(luò)社群映屋，共話共育家校合力”說明了學(xué)生的健康成長有賴于學(xué)校教育和家庭教育的共同努力同蜻，家庭很大程度上影響著孩子的發(fā)展湾蔓；徐萍老師的“因?yàn)槌霭l(fā)，所以遇見”講述了她的鄉(xiāng)村學(xué)校得到互加計(jì)劃等多方面的支持而成功發(fā)展的故事默责，云上貴州讓更多的孩子受益；王曉野老師的“用藝術(shù)開啟山里娃的幸福人生”以獨(dú)特的教育理念使學(xué)生發(fā)現(xiàn)并畫出生命中的美好杖虾，從田間地頭出發(fā)葡缰，一路走一路畫忱反，來到了北京，開拓了孩子們的視野怜校；苗壯老師的“忍受孤單注竿，讓想法落地生根”談到勇敢走出舒適圈，才能看到別樣的風(fēng)景巩割。
老師們的講課激起了我的斗志宣谈，我將改變自己從便更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地服務(wù)于學(xué)生闻丑。結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際水平，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1．自糾自查勋锤，自我反思侥祭，自我改進(jìn)茄厘，主動(dòng)積累徒恋。
反思是自我提高的階梯，靜坐常思亿乳，看哪里做的不對径筏，哪里需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。這樣會(huì)使我們保持一種樂于上進(jìn)聊训、積極探究的心態(tài)恢氯，也會(huì)讓自己學(xué)會(huì)觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的教育行為與教學(xué)觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)勋拟。另外敢靡，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，經(jīng)常做好讀書筆記啸胧、寫好教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階，更好的促進(jìn)教學(xué)贝椿，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展之路陷谱。認(rèn)真做好業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)筆記，政治學(xué)習(xí)筆記习勤。每學(xué)期結(jié)束自己檢查焙格，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一予颤，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。
2．立足實(shí)際制訂計(jì)劃蛤虐，自我規(guī)劃。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)刑顺。農(nóng)村家長文化層次不高饲常，教育觀念相對落后，對子女的要求不高柒竞。針對這種情況播聪，我們立足實(shí)際制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》稼虎，做到有計(jì)劃枕磁、有目標(biāo)术吝、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施沦寂，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向淘衙。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和學(xué)習(xí)毯侦、研究具垫。以自身素質(zhì)的提高，影響到整個(gè)學(xué)校筝蚕，甚至這一方人們整體素質(zhì)的提高。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)洲胖、勤于思考。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和搜集資料擒滑，涉獵和教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)的知識(shí)绘梦，結(jié)合自身實(shí)踐，積極撰寫論文钝诚。每學(xué)年撰寫至少一篇論文榄棵、一篇好教案、一篇案例分析拧略，積極參加教研活動(dòng)瘪弓。
4．積極學(xué)習(xí)、應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段腺怯。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)呛占，發(fā)揮教師集體智慧，在集體教研晾虑、集體備課帜篇、觀摩交流、相互啟發(fā)笙隙，取長補(bǔ)短逃沿，共同提高幻锁。充分使用現(xiàn)代教學(xué)的手段边臼，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量岭接。
5．堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)臼予。
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)窄锅、進(jìn)修缰雇，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底疏之，廣闊的學(xué)術(shù)視野暇咆，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)爸业，又需要把握教育的真諦沃呢，了解青少年發(fā)展的規(guī)律拆挥，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生惰瓜、關(guān)心學(xué)生汉矿、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
6奈揍、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作課件男翰。
農(nóng)村教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也是突飛猛進(jìn)蛾绎，以往單一的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代的教育節(jié)奏。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)鹏倘、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用顽爹，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而夕吻，學(xué)習(xí)信息技術(shù)繁仁，制作課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
“簡單的事重復(fù)做你就是專家
重復(fù)的事用心做你就是贏家”
我會(huì)用心做好我的教學(xué)稚矿，在平凡的工作中守住寂寞——路漫漫捻浦，吾將上下而求索！
