現(xiàn)代社會，父母工作都忙平绩，都想在有限的時間里面給予孩子更多的陪伴圈匆，那么什么樣的陪伴是有效的，聽了劍橋大學(xué)的心理學(xué)博士蘇德中的一個分享之后捏雌，我也開始反思自己的陪伴方式跃赚。
首先我們需要了解不同年齡階段的孩子都需要什么樣的陪伴。五歲是個分水嶺腹忽，五歲之前的孩子還沒有一些自主的意識来累，這個時候需要家長帶領(lǐng)幼兒去玩一些游戲砚作。那么五歲以后窘奏，幼兒已經(jīng)慢慢有了自己的意識，這個時候我們需要尊重幼兒葫录，他可能會很想我們進(jìn)入它的一些活動當(dāng)中去着裹。我家孩子今年正處于開始有自主意識的階段了，經(jīng)常會自己設(shè)計游戲米同，讓我們參與其中骇扇。比如前段時間，看了電視劇面粮，巴拉巴拉小魔仙之后少孝，經(jīng)常讓我扮演黑魔仙。一句簡單的話熬苍，一個重復(fù)的動作稍走，我們大人覺得很無聊，但是孩子就覺得特別有意思柴底。能玩上一整天婿脸。
說完了不同年齡階段孩子特點，我們開始說說陪伴是什么柄驻？我們跟孩子坐在一起看電視狐树，全程沒有任何交流，大家覺得這樣的陪伴是陪伴嗎鸿脓？很多家長都會說抑钟，當(dāng)然是陪伴啦！在沒有聽蘇德中的分享之前野哭，我也和大家一樣認(rèn)為這就是陪伴在塔。這是一個聽知識刷認(rèn)知的時代，現(xiàn)在我的觀念里面虐拓，有互動的陪伴才是陪伴心俗。對了，互動才是關(guān)鍵！
那么怎樣去跟孩子互動呢城榛！1歲之前還是吃喝拉睡為主揪利，2歲可以帶孩子去戶外，讓孩子充分享受大自然狠持，3歲可以帶孩子去書城感受閱讀的氛圍疟位，可以帶孩子去聽一場音樂會。說到聽音樂會喘垂，在深圳的時候就帶孩子去聽過一場音樂會甜刻，結(jié)果糖果都沒能堵住孩子的嘴，孩子時不時發(fā)出怪聲正勒，最后被請出了音樂廳得院。當(dāng)時真是尷尬，不過現(xiàn)在想來這也是一場難得的經(jīng)歷章贞，孩子潛意識也許受到了一些熏陶祥绞，現(xiàn)在對音樂非常感興趣，一些歌聽個幾遍就能哼出來鸭限，調(diào)兒還挺準(zhǔn)蜕径。4-5歲這個階段，可以帶領(lǐng)孩子讀一些繪本败京。6歲以上孩子我們可以參與到孩子的游戲中去兜喻，前提是要快樂。如果你不愿意玩孩子的游戲覺得太幼稚赡麦，可以跟孩子做些簡單的互動朴皆，一起看個電影，過程中可以聊人物隧甚，聊想法车荔，談?wù)剟∏橹悾缓蠼Y(jié)合生活中的小事順便滲透下一些生活道理戚扳，在互動過程中親子感情會升溫忧便，這樣的陪伴才是有效的陪伴。
這是一個爸爸非常稀缺的時代帽借，幼兒園門口珠增，培訓(xùn)班里面，接送等待的都是媽媽砍艾，或者是奶奶或者是外婆蒂教，爸爸和孩子相處的時間很短。那么就需要更有質(zhì)量的陪伴脆荷。我們家的爸爸也是非常的稀缺凝垛，基本上懊悯，每周只有兩天的時間呆在家里，這就迫切需要知道什么樣的陪伴才是高效的梦皮，千萬不要覺得拿著手機(jī)陪孩子看電視就是陪伴哦炭分，你刷你的手機(jī)孩子看孩子的電視這可是假陪伴喲！
最后愿所有父母都能多多了解自己的孩子剑肯，每天用有限的時間給孩子更高效的陪伴捧毛，這也是我目前迫切需要get到的一個技能。歡迎大家跟我討論更多育兒經(jīng)让网。
一個想做職場精英又想做個好媽媽好妻子的完美主義
